本文關(guān)鍵詞：舞動(dòng)團(tuán)體提升大學(xué)生心理健康水平的干預(yù)效果

  更多相關(guān)文章： 舞動(dòng)團(tuán)體 抑郁 生活滿意度 積極建構(gòu)

【摘要】：目的:本研究旨在考察舞動(dòng)團(tuán)體對大學(xué)生心理健康的影響作用。方法:將隨機(jī)選取的46名大學(xué)本科生分為實(shí)驗(yàn)組(23人)和對照組(23人,有3人后測數(shù)據(jù)流失)。實(shí)驗(yàn)組被試接受連續(xù)10周,每周2小時(shí)的舞動(dòng)團(tuán)體輔導(dǎo),對照組被試不接受任何處理。使用《一般生活滿意度量表》、《抑郁量表》、《積極建構(gòu)問卷》對兩組被試進(jìn)行前后測。結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組和對照組被試在前測的各指標(biāo)上差異不顯著,在后測的各指標(biāo)差異顯著。組內(nèi)差異檢驗(yàn)結(jié)果顯示,實(shí)驗(yàn)組被試的一般生活滿意度后測顯著高于前測(t=3.347,P0.005),抑郁水平后測顯著低于前測(t=-4.217,P0.001),積極建構(gòu)分?jǐn)?shù)后測顯著高于前測(t=4.954,P0.001);而對照組被試在各指標(biāo)上的前后測差異不顯著。結(jié)論:舞動(dòng)團(tuán)體能顯著增強(qiáng)大學(xué)生對事物的積極建構(gòu),降低大學(xué)生的抑郁水平,提高大學(xué)生的總體生活滿意度。
【作者單位】： 清華大學(xué)心理學(xué)系;北京大學(xué)學(xué)生心理健康教育與咨詢中心;
【關(guān)鍵詞】： 舞動(dòng)團(tuán)體 抑郁 生活滿意度 積極建構(gòu)
【基金】：北京市居民心理健康測評工具及促進(jìn)技術(shù)研究(SCW2015-17)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 舞動(dòng)治療(dance movement therapy,DMT)始于上世紀(jì)中期的美國,美國舞蹈治療協(xié)會(AmericanDance Therapy Association,ADTA)將之定義為“通過運(yùn)用舞蹈動(dòng)作促進(jìn)個(gè)體情緒、身體、認(rèn)知和社會整合的心理療法”[1]。作為一種以舞蹈等動(dòng)作過程為媒介的藝術(shù)治療手段,舞蹈治療可以被視

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【共引文獻(xiàn)】

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6 謝t，

本文編號：660053