本文關鍵詞：移動學習模式下的交互教學平臺構建探析

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【摘要】：隨著網(wǎng)絡技術、移動智能終端的迅猛發(fā)展,不僅給我國高校教育帶來全新提升,也對學生學習方式、學習狀態(tài)產生巨大影響。所以,高校教學改革應圍繞如何讓移動學習技術整合到教學中這一前沿課題,在教學方法、手段、模式上做出相應改革和創(chuàng)新。
【作者單位】： 西安工業(yè)大學藝術與傳媒學院;
【關鍵詞】： 教育技術 移動學習 智能終端
【基金】：2015年西安工業(yè)大學一般教學改革研究項目“設計專業(yè)“微”互動教學平臺的構建與應用研究”(15JGY26)
【分類號】：G434
【正文快照】： 1移動學習的基本概念及發(fā)展移動學習(mobile learning,簡寫為M-learning),是繼電子學習(E-learning)之后出現(xiàn)的一種新型數(shù)字化學習模式,國外在上世紀80年代就展開了對移動學習技術在教學中的應用研究,并取得了豐碩成果,這種以學習者為中心的學習模式,具有交互性、便捷性、實時

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本文編號：658240