發(fā)布時(shí)間：2017-08-06 22:13

  本文關(guān)鍵詞：高職校企互惠網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)構(gòu)建的實(shí)踐與思考——以鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

  更多相關(guān)文章： 高職院校 校企互惠 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

【摘要】：校企互惠網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)由畢業(yè)班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)監(jiān)控平臺(tái)及學(xué)校-企業(yè)互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)組成。鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過畢業(yè)班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)監(jiān)控平臺(tái)和校園數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開發(fā)建設(shè)了"紡織材料檢測(cè)"等紡織專業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)課程,作為在校學(xué)生和企業(yè)員工自主學(xué)習(xí)的平臺(tái),在此基礎(chǔ)上引入企業(yè)員工的實(shí)際技能操作和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)流程視頻。實(shí)踐證明,校企互惠網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)無論對(duì)師生還是對(duì)校企都產(chǎn)生了極大的促進(jìn)作用,形成了多方共贏的良好局面。
【作者單位】： 鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院紡織服裝學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 校企互惠 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)
【基金】：2014年鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目(ygyj32) 2015年度全國紡織服裝信息化教學(xué)研究課題(ZWH-15019)
【分類號(hào)】：TS107-4;G434
【正文快照】： 當(dāng)今信息技術(shù)在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用,教育信息化已經(jīng)成為教育教學(xué)改革的重要手段和標(biāo)志性特征。目前,高職院�！靶Ｆ蠛献�,工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,迫切要求將信息技術(shù)應(yīng)用到校企合作的實(shí)踐教學(xué)之中,這是今后高職院校教育教學(xué)改革重點(diǎn)研究和實(shí)踐的方向。我校(鹽城工業(yè)職業(yè)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鄭慈;丁惠萍;;構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái) 提高企業(yè)學(xué)習(xí)力[J];石油教育;2006年02期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉成勇;;掌握數(shù)字出版的主導(dǎo)權(quán)[A];中國編輯研究（2008）[C];2009年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報(bào)記者 肖菡;貴州省黨委(黨組)中心組網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)開通儀式在筑舉行[N];貴州日?qǐng)?bào);2009年

2 記者 趙波　特約記者 李典勝;武警南昌市支隊(duì) 精心打造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)[N];解放軍報(bào);2010年

3 孫川;全景賽斯新一代網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)問世[N];科技日?qǐng)?bào);2009年

4 張衛(wèi)東;構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)[N];貴州日?qǐng)?bào);2004年

5 本報(bào)記者 馬靜t，

本文編號(hào)：631667