本文關(guān)鍵詞：基于課堂錄播系統(tǒng)的區(qū)域教學(xué)診斷平臺構(gòu)建

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【摘要】：課堂教學(xué)錄播系統(tǒng)是課堂教學(xué)的信息記錄系統(tǒng)和播放觀察系統(tǒng)。該系統(tǒng)對中小學(xué)教育教學(xué)的應(yīng)用價(jià)值在于:由此構(gòu)建一種區(qū)域教學(xué)診斷和教學(xué)研究的遠(yuǎn)程互動平臺,以便實(shí)施教師的自我提升和教學(xué)研究行動。構(gòu)建這種課堂教學(xué)的區(qū)域遠(yuǎn)程互動診斷平臺,需要明晰該平臺的功能特征,建構(gòu)"四級模塊式"評價(jià)指標(biāo)體系,采取"團(tuán)隊(duì)實(shí)施、分享落實(shí)、適時(shí)交換、互動交流、診斷應(yīng)用"五種策略,才能促進(jìn)區(qū)域教師教學(xué)水平的整體提升。
【作者單位】： 重慶市江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 課堂錄播 教學(xué)診斷 區(qū)域平臺
【基金】：全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2013年度重點(diǎn)課題“應(yīng)用課堂錄播系統(tǒng)建構(gòu)區(qū)域中小學(xué)教師交互式教學(xué)診斷平臺的實(shí)踐研究”(課題編號:133921068)階段性研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、研究背景(一)問題的提出流媒體技術(shù)正在走進(jìn)中小學(xué)。課堂錄播系統(tǒng)是流媒體技術(shù)之一,它不僅同步錄制了課堂教學(xué)場景的視頻、音頻、電子設(shè)備的圖像信號(包含電腦、視頻展臺等)生成標(biāo)準(zhǔn)化的流媒體(WMV/ASF)文件,而且集成了教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂現(xiàn)場、教學(xué)反思等多種信息,具有同步錄

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本文編號：629030