本文關(guān)鍵詞：數(shù)字化學(xué)習(xí)中注意力失焦的對策研究

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【摘要】：在數(shù)字化學(xué)習(xí)中,長時(shí)間的互聯(lián)網(wǎng)使用容易導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)注意力失焦問題,學(xué)習(xí)專注、自我監(jiān)控和計(jì)劃、互聯(lián)網(wǎng)使用的娛樂偏好是其關(guān)鍵影響因素。在此基礎(chǔ)上構(gòu)建注意力培養(yǎng)解決方案,包括自主型課堂教學(xué)、自我管理訓(xùn)練和互聯(lián)網(wǎng)使用建議三個(gè)重要組成部分。通過設(shè)計(jì)實(shí)施單因素對比實(shí)驗(yàn),對實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行教學(xué)干預(yù),結(jié)果表明:利用注意力培養(yǎng)方案可以提高實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的注意力品質(zhì),在注意力的穩(wěn)定性和廣度方面都有顯著性作用,但在注意力的持續(xù)性、轉(zhuǎn)移和集中性上作用有限。同時(shí),該方案對于優(yōu)等生的注意力提升具有明顯效果,對于中等生和困難生則效果有限,尚需進(jìn)一步研究。
【作者單位】： 中國教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)字化學(xué)習(xí) 注意力失焦 教學(xué)對策 學(xué)習(xí)科學(xué)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一問題提出在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,快速更新的海量信息洶涌而來,人們的注意力處處掠影卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。我們在網(wǎng)上似乎總是很忙碌,可最后卻往往是一無所獲。無限量的信息與極其有限的注意力之間的矛盾越來越突出。哈伯特·西蒙[1]在幾十年前就預(yù)見性地提出,信息需要消耗信息接受者的注意力,

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本文編號：621753