本文關鍵詞：江西省贛州市農(nóng)村留守兒童教育發(fā)展和改革對策探討

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【摘要】：近年來,農(nóng)村留守兒童數(shù)量激增,隨之出現(xiàn)的教育問題日益凸顯,成為農(nóng)村教育發(fā)展和改革進程中亟需解決的核心問題。本文通過深入江西贛州市管轄范圍內(nèi)的農(nóng)村進行實地考察,對贛州留守兒童教育存在的主要問題進行收集和整理,并進一步對其形成原因進行詳細全面分析。文章立足于贛州市留守兒童教育問題的現(xiàn)狀和形成原因,結合省內(nèi)外農(nóng)村留守兒童教育問題的對策探索,總結經(jīng)驗和教育改革與發(fā)展中所遇的瓶頸,從區(qū)域經(jīng)濟、父母責任、學校職責、社會關注和政府策略等方面展開了對策探討。
【作者單位】： 江西應用技術職業(yè)學院電子信息工程系;
【關鍵詞】： 江西贛州市 農(nóng)村留守兒童 教育問題 改革和發(fā)展
【分類號】：G521
【正文快照】： 0引言年,江西省統(tǒng)計局對江西留守兒童的普查數(shù)據(jù)顯示,隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展,農(nóng)村勞動力大規(guī)模贛州留守兒童數(shù)量在江西所有城市中排名第二�？鐓^(qū)域外出務工。由于受到城鄉(xiāng)分割的二元社會經(jīng)2012年國家支持原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的意見出臺,濟結構和自身經(jīng)濟條件的限制,外出務工的

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本文編號：602292