3~6歲幼兒目標(biāo)取向、自我效能感與自我控制的關(guān)系
本文關(guān)鍵詞:3~6歲幼兒目標(biāo)取向、自我效能感與自我控制的關(guān)系
更多相關(guān)文章: 幼兒 目標(biāo)取向 自我效能感 自我控制
【摘要】:自我控制是自我意識的重要成分,是兒童自主發(fā)展的重要前提。通過問卷調(diào)查法對241名3~6歲幼兒被試進(jìn)行調(diào)查,考察其目標(biāo)取向、自我效能感和自我控制的發(fā)展及三者關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)3~6歲幼兒的任務(wù)目標(biāo)取向居于主導(dǎo),女孩的他人目標(biāo)取向比男孩明顯,幼兒四類目標(biāo)取向的發(fā)展皆呈現(xiàn)先上升后下降復(fù)又上升的趨勢;幼兒的自我效能感居于中等水平,自我控制居于中等偏上水平;女孩的自覺性和自制力水平明顯高于男孩;幼兒的自我延遲滿足在4歲發(fā)生明顯轉(zhuǎn)折;(2)自我提升目標(biāo)取向顯著正向預(yù)測自我控制;(3)自我效能感在自我提升目標(biāo)取向與自我控制關(guān)系間存在部分中介效應(yīng)。
【作者單位】: 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】: 幼兒 目標(biāo)取向 自我效能感 自我控制
【分類號】:B844.12
【正文快照】: 1問題提出自我控制是個體在任務(wù)活動中對自身沖動的抑制和調(diào)節(jié)(王桂平,陳會昌,2004),它是個體心理能動性的體現(xiàn)(Kushnir,Gopnik,Chernyak,Seiver,Wellman,2015),也是兒童和青少年社會化的重要內(nèi)容(NedelecBeaver,2014;NelsonPerry,2015)。目標(biāo)取向(goal orientation)是個體
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 鄭小冬;;當(dāng)代大學(xué)生自我目標(biāo)意向缺失問題的研究[J];法制與社會;2008年03期
2 丁艷芬;;同伴關(guān)系與幼兒的自我效能感發(fā)展[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2006年06期
3 陳蘭江;;高中生成就目標(biāo)定向、自我效能感和學(xué)業(yè)成績之間的關(guān)系[J];中國健康心理學(xué)雜志;2011年06期
4 閆守軒;游戲:本質(zhì)、意義及其教學(xué)論啟示[J];教育理論與實(shí)踐;2002年05期
5 錢敏;;自我強(qiáng)化理論及其在幼兒園中的應(yīng)用[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2012年01期
6 張劍杰;;體育教育專業(yè)大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感對學(xué)習(xí)自我控制力的影響[J];內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2011年02期
7 董俊婷;;邯鄲市幼兒自我效能感和拖延行為的相關(guān)研究[J];教育教學(xué)論壇;2013年47期
8 李瓊;黃希庭;;自我控制:內(nèi)涵及其機(jī)制與展望[J];西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年02期
9 龐麗娟,姜勇,葉子;幼兒社會性品質(zhì)的結(jié)構(gòu)維度及其對社會性行為的影響[J];心理發(fā)展與教育;2000年04期
10 李曉東,張柄松;初二學(xué)生目標(biāo)取向、自我效能及學(xué)習(xí)成績與學(xué)業(yè)求助的關(guān)系[J];心理發(fā)展與教育;2000年04期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉敏;莊偉;曹暉;趙富才;;高職大學(xué)生完美主義與自我接納、交往焦慮的關(guān)系[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年04期
2 雷震;競技體育與游戲[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2005年01期
3 童成壽;;國內(nèi)外關(guān)于自我控制理論的研究[J];安康學(xué)院學(xué)報;2007年04期
4 趙小軍;;甘肅省初中生自我概念與學(xué)業(yè)求助關(guān)系研究[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年03期
5 吳新雷;劉海燕;;重點(diǎn)高中學(xué)生運(yùn)動情緒人際關(guān)系與心理健康之間關(guān)系的研究[J];安徽體育科技;2011年05期
6 李潔;甘怡群;周宇;;建筑設(shè)計(jì)師完美主義與工作倦怠的關(guān)系[J];北京大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2012年04期
7 魏源;體育專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)自我效能感的測量研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2005年02期
8 翟一飛;尹博;;不同情境及評價方式對高、低自我妨礙青少年運(yùn)動表現(xiàn)和行為的影響[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2010年06期
9 程靜靜;何明;劉運(yùn)洲;呂洪燕;修琪;;運(yùn)動員自我控制能力問卷的編制與應(yīng)用[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2010年06期
10 戴群;姚家新;;體育鍛煉與老年人生活滿意度關(guān)系:自我效能、社會支持、自尊的中介作用[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2012年05期
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陸芳;青春期自主性和聯(lián)結(jié)性的發(fā)展及其與社會適應(yīng)的關(guān)系[D];華東師范大學(xué);2011年
2 丁楠;高管團(tuán)隊(duì)社會網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)作過程與績效間關(guān)系研究[D];江蘇大學(xué);2010年
3 花貴如;投資者情緒對企業(yè)投資行為的影響研究[D];南開大學(xué);2010年
4 萬益遷;中國企業(yè)國際市場進(jìn)入戰(zhàn)略決策模型研究[D];南開大學(xué);2010年
5 李霞;管理者的職業(yè)彈性研究:結(jié)構(gòu)及其前因后效關(guān)系[D];南開大學(xué);2010年
6 張仁江;企業(yè)文化、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向與企業(yè)績效關(guān)系研究[D];南開大學(xué);2010年
7 楊廷鈁;知識員工自我管理內(nèi)容結(jié)構(gòu)及其相關(guān)研究[D];暨南大學(xué);2010年
8 秦偉平;新生代農(nóng)民工工作嵌入:雙重身份的作用機(jī)制[D];南京大學(xué);2010年
9 馮旭;服務(wù)創(chuàng)新過程中一線員工創(chuàng)新行為及其影響因素研究[D];電子科技大學(xué);2010年
10 應(yīng)洪斌;產(chǎn)業(yè)集群中關(guān)系嵌入性對企業(yè)創(chuàng)新績效的影響機(jī)制研究[D];浙江大學(xué);2011年
【二級參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 束從敏;幼兒同伴關(guān)系的調(diào)查與分析[J];安徽師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1997年04期
2 楊麗珠,宋輝;幼兒自我控制能力發(fā)展的研究[J];心理與行為研究;2003年01期
3 何云峰;胡建;;自我評價的功能和作用[J];湖南師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報;2007年05期
4 胡萍;王志中;;留守高中生社會支持狀況及其與一般自我效能感的關(guān)系[J];中國健康心理學(xué)雜志;2009年11期
5 張?jiān)?4-6歲幼兒同伴交往能力量表的編制[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年01期
6 劉以榕 ,申艷娥;自我效能感理論及其研究現(xiàn)狀[J];教學(xué)與管理;2005年09期
7 劉桂榮;;國內(nèi)關(guān)于拖延研究的現(xiàn)狀[J];科教文匯(中旬刊);2009年01期
8 江偉;黃希庭;陳本友;趙婷婷;;自我調(diào)節(jié)研究進(jìn)展[J];西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年02期
9 張丹華;誘因?qū)?—6歲兒童自控行為發(fā)展的影響[J];心理發(fā)展與教育;1989年03期
10 楊心德;徐鐘庚;陳朝陽;;初中生的自我有效感及其對學(xué)習(xí)目標(biāo)的影響[J];心理發(fā)展與教育;1993年03期
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 張靈聰;初中生學(xué)習(xí)自我控制特點(diǎn)的研究[D];西南師范大學(xué);2001年
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 金楊華;目標(biāo)取向和工作經(jīng)驗(yàn)對績效的效應(yīng)[J];心理學(xué)報;2005年01期
2 鄭海燕,劉曉明,莫雷;初二學(xué)生知覺到的教師期望、自我價值感與目標(biāo)取向的關(guān)系研究[J];心理發(fā)展與教育;2004年03期
3 彭芹芳,李曉文;Dweck成就目標(biāo)取向理論的發(fā)展及其展望[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2004年03期
4 孫耀;成就目標(biāo)取向與體育學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)[J];武漢體育學(xué)院學(xué)報;2005年04期
5 劉曉明,王艷梅;成敗情境下不同目標(biāo)取向?qū)W生焦慮的特點(diǎn)[J];應(yīng)用心理學(xué);2003年03期
6 郭銀仔;論中國現(xiàn)代化進(jìn)程中農(nóng)民素質(zhì)的提升[J];江西師范大學(xué)學(xué)報;2002年03期
7 劉曉明,王艷梅;成敗情境下不同成就目標(biāo)取向?qū)W生業(yè)績表現(xiàn)的差異[J];心理發(fā)展與教育;2003年04期
8 肖瑛;關(guān)于高等教育目標(biāo)取向的歷史分析和現(xiàn)實(shí)思考[J];云夢學(xué)刊;1998年02期
9 雷傳平;新課標(biāo)下的作文教學(xué)目標(biāo)取向[J];現(xiàn)代語文;2005年04期
10 古國華;李炯煌;;高校運(yùn)動員目標(biāo)取向和能力知覺對恐懼失敗之預(yù)測[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2008年04期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 周厚余;;目標(biāo)取向與主動性對銷售績效影響[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年
2 任靜;謝曉非;馮冬冬;;目標(biāo)對個體風(fēng)險行為的影響研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 陳妍;中學(xué)生成就目標(biāo)取向、學(xué)業(yè)效能感與情感反應(yīng)的關(guān)系研究[D];東北師范大學(xué);2007年
2 張超;員工目標(biāo)取向?qū)?chuàng)新績效的影響研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2012年
3 王曉麗;員工目標(biāo)取向與創(chuàng)新績效:組織信任的調(diào)節(jié)作用研究[D];吉林大學(xué);2010年
4 黃晗;大學(xué)生目標(biāo)取向、自我效能及價值與學(xué)業(yè)拖延的關(guān)系研究[D];東北師范大學(xué);2006年
5 馮曉杭;目標(biāo)啟動對類比問題解決策略遷移的影響[D];東北師范大學(xué);2006年
6 邰煒;高職高專學(xué)生擇業(yè)效能感及其與目標(biāo)取向、社會支持的關(guān)系研究[D];吉林大學(xué);2006年
,本文編號:596645
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/596645.html