本文關(guān)鍵詞：教育的真諦——雅斯貝爾斯《什么是教育》解讀

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【摘要】：卡爾·西奧多·雅斯貝爾斯,德國著名哲學(xué)家、神學(xué)家、精神病學(xué)家,是存在主義以及存在主義教育學(xué)派的集大成者之一。雅斯貝爾斯最為著名的教育哲學(xué)叢書——《什么是教育》,以"存在、自由、超越"的存在主義為哲學(xué)基礎(chǔ),集中反映了他的人本主義教學(xué)思想,對教育方法、教育本質(zhì)、教育使命進行了深刻的分析,指出教育的真諦是對靈魂的喚醒和本性的回歸,詳盡、深入地闡述了他對教育的看法和認(rèn)識。尤其是雅斯貝爾斯在本書中提出的文化教育、自我教育以及師生平等等教育理念,對我國教育體制的改革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,也為教育事業(yè)的發(fā)展和解決教育中的問題提供了理論依據(jù)。論文從雅斯貝爾斯的《什么是教育》出發(fā),深刻解讀了本書有關(guān)教育的理論和思想,探索和追溯教育的真諦及本質(zhì)。
【作者單位】： 紅河學(xué)院音樂學(xué)院;昭通學(xué)院藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 回歸本真 自由 教育真諦 《什么是教育》 解讀
【基金】：紅河學(xué)院本科教學(xué)工程建設(shè)項目《基礎(chǔ)樂理》課程教學(xué)建設(shè)研究(JJ201303)
【分類號】：G40-09
【正文快照】： -《什么是教育》提出的背是和主要內(nèi)容雅斯貝爾斯(1883年2月23日一1969年2月26日)是近現(xiàn)代著名的哲學(xué)家、神學(xué)家、思想家,是德國繼馬克思之后又一位偉大的哲學(xué)家,雅斯貝爾斯主要是研究內(nèi)在自我剖析和自我省察等問題,突出強調(diào)人性的獨特性和自由性。曾執(zhí)教于海德堡大學(xué)、巴塞爾

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