本文關鍵詞：職業(yè)教育信息化與教師信息素養(yǎng)的關系探究

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【摘要】：根據(jù)高職教育教教學信息化的內(nèi)涵和本質(zhì),以及高職院校教師的信息素養(yǎng)的概念,提出高職教育教學信息化實施和推進的一個基本前提是普及和提升高職院校教師的信息素養(yǎng)。提出了高職院校應該著力培養(yǎng)和提升教師的信息素養(yǎng),大力推進教育教學信息化改革,從而提升職業(yè)教育教學質(zhì)量。
【作者單位】： 湖南工程職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 教育教學信息化 高職院校教師 信息素養(yǎng) 現(xiàn)代教育技術 內(nèi)涵
【基金】：湖南省職業(yè)院校教育教學改革研究項目:職業(yè)教育教學信息化改革研究與實踐(項目編號:ZJB2013029)
【分類號】：G434;G715.1
【正文快照】： 一、職業(yè)教育教學信息化的內(nèi)涵教育信息化的含義,一是要把提高信息素養(yǎng)納入教育目標,培養(yǎng)適應信息社會的人才;二是要把信息技術手段有效應用于教學與科研,注重教育信息資源的開發(fā)和利用。職業(yè)教育信息化就是在網(wǎng)絡技術平臺上,應用信息技術來推動教育教學的改革,從而實現(xiàn)職業(yè)教

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本文編號：574438