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社會性學(xué)習(xí)軟件與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺應(yīng)用集成研究——以騰訊QQ為例

發(fā)布時間:2017-07-26 01:06

  本文關(guān)鍵詞:社會性學(xué)習(xí)軟件與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺應(yīng)用集成研究——以騰訊QQ為例


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【摘要】:現(xiàn)代信息化技術(shù)飛速發(fā)展使得當(dāng)今社會教育教學(xué)工作面臨著更多機遇和挑戰(zhàn),以往教學(xué)模式不能迎合時代發(fā)展現(xiàn)實需要,而以QQ為例進行基于社會性軟件的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺集成研究,能夠突破時空限制,避免出現(xiàn)教育資源浪費問題,真正實現(xiàn)教育資源優(yōu)化與共享。
【作者單位】: 海南廣播電視大學(xué)計算機教研室;海南醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)信息系;
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺 社會性學(xué)習(xí)軟件 集成 實現(xiàn)
【基金】:2014年海南省教育廳高校科研資助項目“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺與社會性軟件的技術(shù)集成研究”(編號:HNKY2014-72)成果之一
【分類號】:G434
【正文快照】: 絡(luò)視頻公開課等。接下來,本文以QQ為例進行引言基于社會性軟件的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺集成研究。在當(dāng)今教育信息化時代,以QQ為例進行基于社會性軟件網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺集成研究,能夠取得一網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺與社會性軟件良好教學(xué)效果;谏鐣攒浖木W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平集成框架臺集成研究擬解決關(guān)鍵問

【參考文獻】

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【共引文獻】

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1 萬力勇;趙呈領(lǐng);廖偉偉;疏鳳芳;;基于QQ群的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體社會互動研究[J];電化教育研究;2012年09期

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10 張金蘭;周維華;;構(gòu)建班級學(xué)科QQ群的成人學(xué)習(xí)模式[J];科教文匯(上旬刊);2014年01期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 黎永芳;農(nóng)村初中教師自主專業(yè)發(fā)展研究[D];山西師范大學(xué);2014年

6 金秀萍;應(yīng)用社會性軟件培養(yǎng)中職生反思能力的實踐研究[D];山東師范大學(xué);2014年

7 胡建芳;基于智能手機的移動學(xué)習(xí)資源設(shè)計研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2014年

8 嚴琴琴;學(xué)習(xí)分析視角下的在線學(xué)習(xí)社會交互研究[D];遼寧師范大學(xué);2014年

9 程歡;非正式英語學(xué)習(xí)社區(qū)在線互動知識建構(gòu)模式研究[D];湖南大學(xué);2014年

10 劉f,

本文編號:574057


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