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核心價(jià)值觀教育走到深處是融合

發(fā)布時(shí)間:2017-07-26 00:19

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【摘要】:正社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育要科學(xué)、規(guī)范、長(zhǎng)效,如何進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計(jì)?在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的頂層設(shè)計(jì)中,上海將其與大中小學(xué)德育內(nèi)容體系建設(shè)進(jìn)行轉(zhuǎn)化對(duì)接研究,系統(tǒng)構(gòu)建了以"政治認(rèn)同、國(guó)家意識(shí)、文化自信和公民人格"為重點(diǎn)的德育內(nèi)容體系。在實(shí)踐中,以"六進(jìn)"(進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)課外、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)、進(jìn)評(píng)價(jià)體系)為抓手,加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)的全過(guò)程、各環(huán)節(jié)。
【作者單位】: 中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會(huì);
【關(guān)鍵詞】中小學(xué)德育;德育內(nèi)容;頂層設(shè)計(jì);政治認(rèn)同;系統(tǒng)化設(shè)計(jì);文化自信;國(guó)家意識(shí);對(duì)接研究;教育實(shí)踐;學(xué)習(xí)渠道;
【分類號(hào)】:G41
【正文快照】: 社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育要科學(xué)、規(guī)范、長(zhǎng)效,如何進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計(jì)? 在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的頂層設(shè)計(jì)中,上海將其與大中小學(xué)德育內(nèi)容體系建設(shè)進(jìn)行轉(zhuǎn)化對(duì)接研究,系統(tǒng)構(gòu)建了以“政治認(rèn)同、國(guó)家意識(shí)、文化自信和公民人格”為重點(diǎn)的德育內(nèi)容體系。在實(shí)踐中,以“六進(jìn)”(進(jìn)教材、

【相似文獻(xiàn)】

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3 記者 汪大勇;教育部系統(tǒng)規(guī)劃大中小學(xué)德育體系[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

4 記者 陳廣琳 通訊員 楊春良 楊國(guó)強(qiáng);讓學(xué)生在體驗(yàn)和磨礪中淬火加鋼[N];深圳商報(bào);2006年

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6 本報(bào)評(píng)論員;努力做好中小學(xué)生的德育工作[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

7 記者 晁瑾;中小學(xué)德育研究中心揭牌[N];新疆日?qǐng)?bào)(漢);2010年

8 記者 汪學(xué)香;銀川首次表彰中小學(xué)德育教育“雙先”[N];銀川晚報(bào);2010年

9 陳雯;市中小學(xué)德育基地開(kāi)辦[N];東莞日?qǐng)?bào);2011年

10 記者 賴紅英;廣東中小學(xué)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)提上日程[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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3 陸正芳;“研訓(xùn)教一體化”中小學(xué)德育管理者培訓(xùn)模式的探索[D];蘇州大學(xué);2010年

4 伊娜;現(xiàn)代美國(guó)中小學(xué)德育及對(duì)我國(guó)德育工作的啟示[D];遼寧師范大學(xué);2004年

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6 肖俊峰;1978年以來(lái)我國(guó)中小學(xué)德育政策的歷史考察和分析[D];蘇州大學(xué);2005年

7 謝擁軍;現(xiàn)行中小學(xué)德育實(shí)效性低下的原因分析及對(duì)策研究[D];江西師范大學(xué);2006年

8 游詠梅;從批判走向建設(shè)[D];華中師范大學(xué);2002年

9 蔡登峰;中小學(xué)德育系統(tǒng)性研究[D];福建師范大學(xué);2003年

10 毛玉娟;教師視野下改革開(kāi)放以來(lái)的中小學(xué)德育[D];山西師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào):573958

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