本文關(guān)鍵詞：集成課堂互動教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

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【摘要】：基于無線網(wǎng)絡(luò),利用手機、平板電腦、計算機等設(shè)備構(gòu)建了課堂互動教學(xué)系統(tǒng),實時記錄和跟蹤課堂教學(xué)情況,改進(jìn)課堂互動手段,提高課堂教學(xué)的交互效率。提供手機短信、微信、手機瀏覽器等多種訪問方式;集成課堂點名、課堂應(yīng)答、授課實時反饋、統(tǒng)計分析、課堂教學(xué)展示等功能;構(gòu)建多維課堂教學(xué)評價指標(biāo)實現(xiàn)教學(xué)效果評價。
【作者單位】： 重慶大學(xué)計算機學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 課堂互動教學(xué) 教學(xué)系統(tǒng) 課堂點名 課堂應(yīng)答 教學(xué)評價
【基金】：重慶市教委高等教育教學(xué)改革研究重大項目“利用平板電腦構(gòu)建課堂教學(xué)互動系統(tǒng)提高教學(xué)質(zhì)量的研究與實踐”(項目編號:1201013);重大項目“強化課程教學(xué)過程和評價,全面提升學(xué)生的綜合能力”(項目編號:1201026) 重慶大學(xué)教改項目“基于無線網(wǎng)絡(luò)的課堂應(yīng)答系統(tǒng)”(項目編號:2014Y24)的研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 引言課堂是開展教學(xué)活動的主要場所,課堂教學(xué)質(zhì)量對高校實現(xiàn)培養(yǎng)人才的目標(biāo)有重要的影響。分析當(dāng)前課堂教學(xué)現(xiàn)狀后,發(fā)現(xiàn)還存在如下問題:1大課教學(xué)中維護(hù)課堂紀(jì)律比較困難,主要涉及學(xué)生的出勤率。教師點名占據(jù)較長的時間,減少了有效課堂教學(xué)時間。2參與課堂互動的學(xué)生數(shù)偏少。

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：569053