本文關鍵詞：大學生對創(chuàng)業(yè)失敗的內(nèi)隱污名效應

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【摘要】：目的:創(chuàng)業(yè)失敗是指創(chuàng)業(yè)績效持續(xù)降低直至企業(yè)倒閉的過程,本研究試圖分析大學生對于創(chuàng)業(yè)失敗是否具有顯著的內(nèi)隱污名效應。方法:以一個班的64名大學生為被試,運用傳統(tǒng)的內(nèi)隱聯(lián)想測驗(IAT)法計算創(chuàng)業(yè)失敗內(nèi)隱污名的總D值和3個維度(認知評價、情感反應和行為傾向)上的D值;采用獨立樣本t檢驗,以0為標準,分析被試在總D值和3個維度D值上的差異,分析4個D值是否在性別和有無創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷上存在差異;采用配對樣本t檢驗,分析被試在相容和不相容兩類任務上的反應時差異;通過相關分析,檢驗大學生創(chuàng)業(yè)失敗內(nèi)隱污名聯(lián)想測驗工具的可靠性。結(jié)果:大學生創(chuàng)業(yè)失敗內(nèi)隱污名的總D值以及認知評價、情感反應和行為傾向3個D值均數(shù)都大于0;被試在相容任務上的反應時均低于不相容任務(均P0.001);創(chuàng)業(yè)失敗內(nèi)隱污名測量工具的分半信度和內(nèi)在一致性系數(shù)分別為0.87和0.82。結(jié)論:本樣本大學生對于創(chuàng)業(yè)失敗具有內(nèi)隱污名效應,即在內(nèi)隱層面上對于創(chuàng)業(yè)失敗者存在負面認知,伴有明顯的消極情感體驗,并表現(xiàn)出歧視行為傾向。
【作者單位】： 河南大學心理與行為研究所;
【關鍵詞】： 創(chuàng)業(yè)失敗 內(nèi)隱污名 內(nèi)隱聯(lián)想測驗 內(nèi)隱效應
【基金】：河南省部共建項目(SBGJ090302)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： (中國心理衛(wèi)生雜志,2015,29(5):389-394.)Implicit stigma against entrepreneurial failure in college studentsSUN Ke,DING Gui-Feng,GU Chun-Wen(Chin M ent Health J,2015,29(5):389-394.)Goffman在1963年首次提出污名的概念,Link和Phelan進一步認為,污名包括“標簽、刻

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