本文關(guān)鍵詞：高中信息技術(shù)課程微課資源的設(shè)計與應用研究

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【摘要】：隨著我國互聯(lián)網(wǎng)絡的快速發(fā)展,微博、微信、微課程、微視頻的時興起來,我們正在逐漸走向一個“微”的時代。自2010年起,我國開始了對微課做出了實踐嘗試,而這種新型的教學模式一被推廣,立即吸引了廣大學者以及教師的關(guān)注。而在當今的社會,信息技術(shù)的能力以及素養(yǎng)是新的信息時代人才所具備的重要基礎(chǔ),所以,高中信息技術(shù)的課程在一定的程度上影響了每個學生的未來發(fā)展。
【作者單位】： 臨沂第十八中學;
【關(guān)鍵詞】： 高中信息技術(shù) 微課資源 課堂運用 設(shè)計
【分類號】：G633
【正文快照】： 1前言“微課”指的是以微視頻為主要的載體,并記錄好教師在課堂、課外教學的過程中所圍繞的中心點,并由此展開教與學的活動過程。而微課重點強調(diào)的是“面對學習者”、“強力高效率”等理念。在我國新的信息時代的背景下,將“微課”教學模式加入到高中的信息技術(shù)課堂,這在很大

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2 劉W歴

本文編號：544069