本文關(guān)鍵詞：從智慧教育視角論教育數(shù)據(jù)的變遷與潛能

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【摘要】：在一個(gè)充滿數(shù)據(jù)、計(jì)算、科學(xué)的新黃金時(shí)代,應(yīng)從智慧教育的視角重新思考數(shù)據(jù)支撐的教育世界的演變與發(fā)展。本文首先闡述了數(shù)據(jù)傳感器的新體驗(yàn),這是當(dāng)下教育數(shù)據(jù)產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ);其次剖析了教育數(shù)據(jù)的新屬性——泛在、持久、互連;再次討論了教育數(shù)據(jù)傳輸模型的功能由檢測到互動的轉(zhuǎn)變,厘清了教育研究如何以數(shù)據(jù)為支撐邁向教育科學(xué);最后分析了教育數(shù)據(jù)對師生和學(xué)校在微觀與宏觀上的影響。在所有教育數(shù)據(jù)的應(yīng)用中,必須用審慎的態(tài)度使用新數(shù)據(jù)與新分析方法。
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 智慧教育 教育數(shù)據(jù) 潛能
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃國家青年課題“‘微博’對大學(xué)生交往行為影響及其教育策略研究”(課題編號:CCA110108)的成果之一 2012年江蘇省高校“青藍(lán)工程” 2014年江蘇省優(yōu)勢學(xué)科資助
【分類號】：G434
【正文快照】： 隨著信息技術(shù)不斷升級,我們站在了數(shù)據(jù)海洋的岸邊:人類歷史文化的進(jìn)化將從數(shù)據(jù)沙漠轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)海洋的未來。由于計(jì)算方式的革命,信息嵌入式的物理固態(tài)已經(jīng)轉(zhuǎn)變成可移動、可轉(zhuǎn)化、可合成的活性液態(tài)形式,而且能夠被系統(tǒng)自動處理,這將是人類思想史和文化史的革命。大數(shù)據(jù)概念勢如破

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：542075