本文關(guān)鍵詞：地方教科所優(yōu)秀教育科研成果推廣策略的研究——以吉林省長春市教科所為例

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【摘要】：目前,我國教育科研事業(yè)蓬勃發(fā)展,取得一大批優(yōu)秀科研成果。如何把已取得的優(yōu)秀成果特化到提高教育教學質(zhì)量上,為更多教師教育教學實踐服務(wù),地方教科所具有不可推卸的責任。本文以吉林省長春市教科所為例,分析當前成果推廣的現(xiàn)狀和存在的問題,探索優(yōu)秀教育科研成果推廣的途徑和策略。
【作者單位】： 吉林省長春市教育科學研究所;
【關(guān)鍵詞】： 地方教科所 成果推廣 問題 意義 策略
【分類號】：G526.3
【正文快照】： 吉林省長春市教育科學研究所自1982年成立至今,已經(jīng)走過30余年的歷程。30年來,長春市教育科研經(jīng)歷了發(fā)動、發(fā)展、成長、成熟階段,課題研究從無到有、從自發(fā)到自覺、從無序到有序,教育科研成果從小到大、從無用到有用、從側(cè)重理論到回歸實踐,在“科研興教、科研興校、科研興師

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