本文關(guān)鍵詞：基于NPO的教師開放學(xué)習(xí)實(shí)踐模式及案例研究——以“新的課堂”為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：該文以教育NPO組織成都益學(xué)匯推出的"新的課堂"項(xiàng)目為案例,開展基于NPO的教師開放學(xué)習(xí)實(shí)踐模式與案例研究。"新的課堂"項(xiàng)目借鑒全球著名設(shè)計(jì)公司IDEO"以人為本"的理念和方法,采用"學(xué)習(xí)者為中心"的教育價(jià)值觀,開展體驗(yàn)式教學(xué)工作坊,教師成長(zhǎng)沙龍,網(wǎng)絡(luò)頭腦風(fēng)暴,網(wǎng)絡(luò)公開課,讀書會(huì)等。在大量開放學(xué)習(xí)行動(dòng)體驗(yàn)之上,形成以網(wǎng)絡(luò)開放活動(dòng)和面對(duì)面開放活動(dòng)相結(jié)合的開放學(xué)習(xí)沙漏模型,為更多教育NPO及學(xué)習(xí)型社團(tuán)提供開放學(xué)習(xí)借鑒。
【作者單位】： 四川師范大學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)院;西南民族大學(xué)社會(huì)學(xué)與心理學(xué)學(xué)院;成都華德福學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 開放學(xué)習(xí) 開放學(xué)習(xí)模式 NPO 教師開放學(xué)習(xí)
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2013年度教育學(xué)青年課題“教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的自組織對(duì)知識(shí)建構(gòu)的影響研究”(課題編號(hào):CCA130136)的研究成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 四川成都610041;3.成都華德福學(xué)校,四川成都610023)一背景非營(yíng)利組織(Non-Profit Organization,NPO)是指不以營(yíng)利為目的的組織或團(tuán)體,它的目標(biāo)通常是支持或處理個(gè)人關(guān)心或者公眾關(guān)注的議題或事件,因此其所涉及的領(lǐng)域非常廣,從藝術(shù)、慈善、教育、政治、宗教、學(xué)術(shù)、環(huán)保等,分別

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