本文關(guān)鍵詞：貴州省幼兒教師職業(yè)壓力特點及其與應(yīng)對方式的關(guān)系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:了解貴州省幼兒教師職業(yè)壓力特點及與應(yīng)對方式的關(guān)系,為緩解幼兒教師職業(yè)壓力,提升其心理健康提供參考。方法:選取貴州省幼兒教師617名,用幼兒教師職業(yè)壓力問卷和簡易應(yīng)對方式問卷(SCSQ)進行測查。結(jié)果:幼兒教師職業(yè)壓力得分在幼兒園性質(zhì)(t=-3.215),收入(F=16.411),職稱(F=3.999)上差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.01或0.001)。相關(guān)分析顯示,幼兒教師應(yīng)對方式2個因子的得分與職業(yè)壓力總分及各維度得分的相關(guān)均具有統(tǒng)計學(xué)意義(r=0.14~0.37,P0.01或0.001)�；貧w分析顯示,應(yīng)對方式的消極應(yīng)對和積極應(yīng)對因子對幼兒教師職業(yè)壓力具有顯著的正向預(yù)測作用(β=0.338,0.092;P0.001或0.05)。結(jié)論:幼兒教師職業(yè)壓力存在顯著的幼兒園性質(zhì)、收入與職稱差異;應(yīng)對方式尤其是消極應(yīng)對方式對職業(yè)壓力有顯著影響。
【作者單位】： 貴州省安順學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)壓力 應(yīng)對方式 幼兒教師 簡易應(yīng)對方式問卷
【分類號】：R395.6
【正文快照】： The Characteristics of Occupational Stress and Its Relationship with Coping Styles inKindergarten Teachers from Guizhou ProvinceYANG Ying,LU Xiaozhou,ZHU Xiaoqun,et alSchool of Educational Science,Anshun University,Anshun561000,China(下轉(zhuǎn)第304頁)(上接第3

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