論文化與創(chuàng)造力培養(yǎng)
本文關(guān)鍵詞:論文化與創(chuàng)造力培養(yǎng),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:文化是人的創(chuàng)造力發(fā)展與發(fā)揮的結(jié)果,是人的創(chuàng)造力產(chǎn)生的物質(zhì)文明、精神文明、生態(tài)文明的總和。文化一旦形成,就成為人的創(chuàng)造力賴以產(chǎn)生和發(fā)展的源泉。文化之所以是創(chuàng)造力之源,在于蘊含其中的創(chuàng)造"基因"。文化轉(zhuǎn)化為個人創(chuàng)造力須經(jīng)歷對多樣文化的接觸交流、理解認同、融合建構(gòu)等過程。作為創(chuàng)造力之源的文化,其獨有的特征是先進性、多樣性、開放性和自由性。作為人才培養(yǎng)的專門機構(gòu),學(xué)校要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力、培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,就必須從學(xué)校文化建設(shè)入手。
【作者單位】: 天津市教育科學(xué)研究院;西南大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】: 文化 創(chuàng)造力 創(chuàng)造力培養(yǎng)
【基金】:國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2012年度教育學(xué)一般課題“基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)教育學(xué)校文化特色研究”(課題批準(zhǔn)號:BHA120048)的階段性研究成果
【分類號】:G420
【正文快照】: 發(fā)展人的創(chuàng)造力,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,是黨和國家所強調(diào)的教育改革發(fā)展的重點。關(guān)于人的創(chuàng)造力的研究文獻很多,涉及教育的方方面面,但隨著研究的拓展和深入,人們?nèi)找嬲J識到文化對于人的創(chuàng)造力發(fā)展、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要。一、文化作為創(chuàng)造力之源的機理分析關(guān)于文化與創(chuàng)造力的關(guān)系,較早
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