本文關(guān)鍵詞：微課結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂的教學探索與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對于怎樣提高高職一年級學生公共必修課《計算機應用基礎(chǔ)》的教學效果,培養(yǎng)學生的自主學習能力,嘗試將其中部分內(nèi)容以微課結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂教學模式展開教學。介紹微課結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在計算機應用基礎(chǔ)教學中的實施過程以及實施結(jié)果。
【作者單位】： 常州工程職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 微課 翻轉(zhuǎn)課堂 自主學習 教學
【分類號】：G434;TP3-4
【正文快照】： 0引言“微課”是指教師在課堂內(nèi)外教育教學過程中圍繞某個知識點(重點難點疑點)或技能等單一教學任務進行教學的一種教學方式,具有目標明確、針對性強和教學時間短的特點。1計算機應用基礎(chǔ)課存在的問題《計算機應用基礎(chǔ)》是高職一年級學生設置的一門公共基礎(chǔ)課程,授課對象是大

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本文編號：443691