論批判教育學(xué)的產(chǎn)生、形成和發(fā)展
本文關(guān)鍵詞:論批判教育學(xué)的產(chǎn)生、形成和發(fā)展,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:批判教育學(xué)有其獨特的產(chǎn)生、形成和發(fā)展過程。批判教育學(xué)的形成主要體現(xiàn)為解放理論、交往理論、意識形態(tài)批判及再生產(chǎn)理論的形成,批判教育學(xué)具有尋求理論與實踐的結(jié)合、在"再生產(chǎn)"的基礎(chǔ)上發(fā)展"抵制"理論、由批判性語言發(fā)展為可能性語言等發(fā)展特征。批判教育學(xué)的發(fā)展趨勢主體表現(xiàn)在:注重對"抵制"理論的反思;注重對文本和記憶的批判;注重對多元文化的審視;注重對后現(xiàn)代理論的反思。
【作者單位】: 山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 批判教育學(xué) “抵制”理論 文本和記憶的批判 多元文化的審視
【基金】:國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2014年度一般課題《德國教育學(xué)在中國的傳播和影響研究》(課題批準(zhǔn)號:BAA140015)的系列研究成果之一
【分類號】:G40
【正文快照】: 批判教育學(xué)是一種具有政治性的、站在弱勢群體的立場用階級分析的方法批判資本主義社會意識形態(tài)下教育現(xiàn)實問題的理論。它最早發(fā)源于德國,之后在美國等國家逐漸發(fā)展成熟,批判教育學(xué)自傳入中國以來,受到我國教育學(xué)研究者的普遍重視。我國目前對批判教育學(xué)的研究傾向于批判個別
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本文關(guān)鍵詞:論批判教育學(xué)的產(chǎn)生、形成和發(fā)展,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:434787
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