"德智體"三育說在清末經(jīng)由不同渠道輸入中國,并在"壬寅學(xué)制"中進(jìn)入中國教育制度的官方話語。學(xué)制改革所關(guān)最切者為知育(智育),變化最劇的卻是德育,而體育受到國人重視源于尚武精神的流行,尤其與軍國民主義運(yùn)動相關(guān)。此外,時(shí)人還有美育、勞育、群育等提法,各種觀念競爭融合,最終形成我國教育的新傳統(tǒng)。

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