慕課時代微課視聽語言藝術(shù)的夸媒介敘事邏輯
發(fā)布時間:2024-04-09 19:34
依托與現(xiàn)代信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù),我國視聽傳媒的發(fā)展遇到了新的機遇與契機,視聽傳媒與科學(xué)技術(shù)所帶來的優(yōu)勢充分的結(jié)合起來,在不斷的實踐過程中,已經(jīng)形成了較為完備的理論體系與結(jié)構(gòu),各項設(shè)備、設(shè)施準備的也比較充分。本文就慕課時代微課視聽語言藝術(shù)的夸媒介敘事邏輯進行了探索。
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 微課在高校教學(xué)中的價值
2 慕課在高校教學(xué)中的價值
3 視聽語言
4 視聽語言的本質(zhì)與特質(zhì)
5 夸媒介敘事邏輯
本文編號:3949544
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1 微課在高校教學(xué)中的價值
2 慕課在高校教學(xué)中的價值
3 視聽語言
4 視聽語言的本質(zhì)與特質(zhì)
5 夸媒介敘事邏輯
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