文章首先分析了人工智能科普教育與人工智能素養(yǎng)的關(guān)系,剖析了人工智能科普教育在中小學(xué)教育的特點及價值。在此基礎(chǔ)上,文章構(gòu)建了集教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動、教學(xué)工具于一體的人工智能科普教育教學(xué)模式,并以人工智能課程體系中初一年級的"語音合成"課為例,對該模式進行了實踐應(yīng)用。為更好地推動人工智能科普教育教學(xué)模式的落地與推廣,文章還從課程體系、學(xué)習(xí)環(huán)境、配套教具和師資隊伍等方面入手,搭建了中小學(xué)人工智能科普教育體系。人工智能科普教育教學(xué)模式的構(gòu)建和中小學(xué)人工智能科普教育體系的搭建,可為中小學(xué)開展人工智能科普教育提供參考。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
引言
一人工智能科普教育與人工智能素養(yǎng)
二人工智能科普教育的特點及價值
三人工智能科普教育教學(xué)模式的構(gòu)建
四人工智能科普教育教學(xué)模式的實踐案例
    1問題引入, 學(xué)習(xí)激趣
    2聯(lián)系生活, 知識傳授
    3可視化支持, 理解原理
    4編程練習(xí), 實踐操作
    5作品分享, 總結(jié)提升
五中小學(xué)人工智能科普教育體系的搭建
    1課程體系設(shè)計遵循五大原則
    2構(gòu)建沉浸式的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境
    3完善與課程體系配套的實驗器材及其應(yīng)用
    4培養(yǎng)具有較強人工智能教學(xué)實踐能力的師資隊伍



本文編號：3923597