家校關(guān)系是學(xué)校管理中的重要問題,并隨著新媒介時代的到來,出現(xiàn)了更多的機遇和挑戰(zhàn)。國外家校關(guān)系的研究和實踐表明,家長參與學(xué)校教育和管理的層次、形式和途徑是多方面的,也得到了相關(guān)政策和法律的保障。我國政府和教育行政部門非常重視家校合作問題,并隨著新媒介的普及,提供了更多的技術(shù)支持。但在學(xué)校多元治理的進程中如何建立新型的家校關(guān)系,還需要廣大家長認(rèn)識上的改變和行動上的體現(xiàn),需要社會多方面的共同協(xié)助。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、國外家校關(guān)系研究的進展與反思
二、我國家校關(guān)系營建的機遇與挑戰(zhàn)
    1. 家校關(guān)系逐步成為學(xué)校治理領(lǐng)域的熱點之一
    2. 家校角色定位的錯位和問題更加復(fù)雜化
三、新媒介時代營建新型家校關(guān)系的思考
    1. 家長與學(xué)校轉(zhuǎn)變觀念并達成共識
    2. 家校溝通形式多樣化且多方共同參與
    3. 利用現(xiàn)代化手段促進合作, 增加關(guān)注度
    4. 學(xué)校擴大開放程度
    5. 設(shè)立家校合作專項基金
    6. 政府和全社會共同參與



本文編號：3913268