<正>艾默生說過,"我們是什么,我們便只能看見什么。"我們能看見什么樣的孩子世界、什么樣的知識趣味、什么樣的教育世界,關鍵在于我們自己是什么樣的教師、什么樣的人。教師站在學生面前,你自身、你的整個姿態(tài)就是課堂影響力的源泉,你就是你的教育學。這里的"教育學"指活生生的教育的學問,一種生命的在場,是教師自身作為人的傾心投入,而不是一種理智化的教育的知識。優(yōu)良教育實踐展開的基礎無非兩個:一是蘊含人文教育旨趣的人文經(jīng)典,也即"文";二是受過良好人文教育

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