深度學(xué)習(xí)視角下高校在線開(kāi)放課程教學(xué)改革初探
發(fā)布時(shí)間:2024-02-27 21:43
在線開(kāi)放課程的誕生,給傳統(tǒng)高等教育帶來(lái)巨大震動(dòng),猶如一場(chǎng)海嘯,在各大高校中井噴式發(fā)展。在總結(jié)高校在線開(kāi)放課程教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,基于深度學(xué)習(xí)理論,從課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方式、情景與交互以及評(píng)價(jià)與批判四個(gè)方面探討高校在線開(kāi)放課程教學(xué)改革,以適應(yīng)當(dāng)前大學(xué)生的深度學(xué)習(xí)的要求。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高校在線開(kāi)放課程教學(xué)現(xiàn)狀
二、深度學(xué)習(xí)理論
三、深度學(xué)習(xí)與高校在線開(kāi)放課程教學(xué)改革的融合
1. 創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)
2. 變革教學(xué)方式
3. 注重學(xué)習(xí)情境和交互
4. 豐富評(píng)價(jià)方式與培養(yǎng)批判性思維
本文編號(hào):3913011
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一、高校在線開(kāi)放課程教學(xué)現(xiàn)狀
二、深度學(xué)習(xí)理論
三、深度學(xué)習(xí)與高校在線開(kāi)放課程教學(xué)改革的融合
1. 創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)
2. 變革教學(xué)方式
3. 注重學(xué)習(xí)情境和交互
4. 豐富評(píng)價(jià)方式與培養(yǎng)批判性思維
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