淺談直播教育的特征與面臨的挑戰(zhàn)
發(fā)布時間:2024-02-22 16:10
我們已經(jīng)進入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)達的時代,互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)推動著各行各業(yè)的發(fā)展,一種新興的在線教育模式——直播教育,進入人們的視野,這將是中國教育形式的巨大變化。盡管如今直播教育的發(fā)展仍然面臨著巨大的挑戰(zhàn),但其代表的是一種新的教育理念和教育模式,它肯定會受到越來越多互聯(lián)網(wǎng)時代學習者的追捧。本文介紹了直播教育的興起和新特點及其面臨的挑戰(zhàn),旨在使直播教育更好、更深刻地幫助教育形式改革和發(fā)展。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、直播教育興起的背景
二、直播教育的新特征
(一) 學習目標的制定者發(fā)生改變
(二) 學習活動的被評價者發(fā)生改變
(三) 直播教育是互動式學習
三、直播教育面臨的挑戰(zhàn)
四、結(jié)語
本文編號:3906924
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一、直播教育興起的背景
二、直播教育的新特征
(一) 學習目標的制定者發(fā)生改變
(二) 學習活動的被評價者發(fā)生改變
(三) 直播教育是互動式學習
三、直播教育面臨的挑戰(zhàn)
四、結(jié)語
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