隨著物聯(lián)網(wǎng)、云技術(shù)和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)與教育教學(xué)不斷融合,大數(shù)據(jù)、人工智能等新工科的不斷涌現(xiàn),社會(huì)急需培養(yǎng)具備多學(xué)科知識(shí)的人才,多學(xué)科融合教學(xué)已成為當(dāng)前高校研究的熱點(diǎn)�；诖�,筆者詳細(xì)闡述了"互聯(lián)網(wǎng)+教育"智能化支持的多學(xué)科融合教學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)和混合式學(xué)習(xí)途徑,有效實(shí)現(xiàn)多學(xué)科相生共長(zhǎng)、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。

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圖1智能化支持的多學(xué)科融合教學(xué)模式框架

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