發(fā)布時(shí)間：2023-11-18 12:46

　　身體是�？陆逃�(guī)訓(xùn)思想的焦點(diǎn),通過身體生成及其治理來考察權(quán)力機(jī)制的具體運(yùn)作是�？碌闹匾鈭D。具體到學(xué)校的實(shí)踐事務(wù),學(xué)生的身體將是學(xué)校權(quán)力刻畫的表面,學(xué)生的身心問題則是學(xué)校權(quán)力刻畫后留下的痕跡。把握住教育規(guī)訓(xùn)中的身體概念,就是要揭示現(xiàn)代學(xué)校圍繞學(xué)生身體而建立的權(quán)力技術(shù)機(jī)制,而這一機(jī)制主要表現(xiàn)為監(jiān)視學(xué)生身體的技術(shù)、懲罰學(xué)生身體的技術(shù)和考核學(xué)生身體的技術(shù)。在今天教育學(xué)的理論構(gòu)建中,理應(yīng)給予身體在教育學(xué)研究中的位置,明確身體在教育學(xué)研究中的意象,彰顯教育學(xué)研究的身體維度。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、身體:�？乱�(guī)訓(xùn)思想的焦點(diǎn)
二、學(xué)生身體:學(xué)校權(quán)力刻畫的表面
    (一) 監(jiān)視學(xué)生身體的技術(shù)
    (二) 懲罰學(xué)生身體的技術(shù)
    (三) 考核學(xué)生身體的技術(shù)
三、回到身體:教育學(xué)研究的身體之維
    (一) 給予身體在教育學(xué)研究中的位置
    (二) 明確身體在教育學(xué)研究中的意象
    (三) 彰顯教育學(xué)研究的身體維度



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