發(fā)布時(shí)間：2023-11-08 17:59

　　為探討家庭功能影響青少年消極冒險(xiǎn)行為的作用機(jī)制及條件,采用青少年冒險(xiǎn)行為問(wèn)卷、家庭功能問(wèn)卷、自尊問(wèn)卷、同伴群體特征問(wèn)卷對(duì)山東省日照市940名初高中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)家庭功能不良不僅可直接預(yù)測(cè)青少年更多的消極冒險(xiǎn)行為,而且也可通過(guò)使青少年交往更多不良同伴進(jìn)而使其冒險(xiǎn)行為進(jìn)一步增多;(2)不良同伴交往對(duì)青少年消極冒險(xiǎn)行為的預(yù)測(cè)受到個(gè)體自尊的調(diào)節(jié)。低自尊個(gè)體更容易受到不良同伴交往的影響而發(fā)生更多的消極冒險(xiǎn)行為,表現(xiàn)出兩風(fēng)險(xiǎn)因素的疊加效應(yīng)。研究結(jié)果提示,家庭是青少年健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),家庭功能不良可使青少年適應(yīng)不良,塑造良好的同伴環(huán)境、培養(yǎng)良好的自我素質(zhì)或可降低這一風(fēng)險(xiǎn)。

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 方法
    2.1 被試
    2.2 測(cè)量
        2.2.1 家庭功能問(wèn)卷
        2.2.2 自尊量表
        2.2.3 同伴特征問(wèn)卷
        2.2.4 青少年冒險(xiǎn)行為問(wèn)卷
    2.3 施測(cè)程序和數(shù)據(jù)分析
3 結(jié)果
    3.1 共同方法偏差的控制與檢驗(yàn)
    3.2 家庭功能、自尊、不良同伴交往和消極冒險(xiǎn)行為的相關(guān)分析
    3.3 家庭功能與青少年消極冒險(xiǎn)行為的關(guān)系:有調(diào)節(jié)的中介模型
4 討論
    4.1 家庭功能與青少年消極冒險(xiǎn)行為的關(guān)系:不良同伴交往的中介作用
    4.2 家庭功能與青少年消極冒險(xiǎn)行為的關(guān)系:自尊對(duì)中介過(guò)程的調(diào)節(jié)作用
    4.3 研究不足及展望
5 結(jié)論



本文編號(hào)：3861467