經(jīng)濟(jì)法是高職院校的主要課程之一。基于此,本文主要針對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析;并分別從教學(xué)目標(biāo)確立方面、教學(xué)內(nèi)容確定方面、自主學(xué)習(xí)方面、常態(tài)化鞏固方面,細(xì)化闡述大數(shù)據(jù)思維下高職經(jīng)濟(jì)法常態(tài)化翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)而為經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)提供良好的理論參照,并為經(jīng)濟(jì)法教學(xué)質(zhì)量的提高提供支持。

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【文章目錄】：
一、翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)
二、大數(shù)據(jù)思維下高職經(jīng)濟(jì)法常態(tài)化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐分析
    (一) 教學(xué)目標(biāo)確立方面
    (二) 教學(xué)內(nèi)容確定方面
    (三) 自主學(xué)習(xí)方面
    (四) 常態(tài)化鞏固方面
三、結(jié)論



本文編號(hào)：3851276