近年來(lái),隨著信息化的普及,老年教育實(shí)施過(guò)程迫切需要技術(shù)及方法的更新。為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新要求,積極開(kāi)發(fā)適合老年人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的數(shù)字化資源,支持老年人網(wǎng)上學(xué)習(xí)成了老年教育中最迫在眉睫的事情。本文對(duì)老年人的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及影響因素進(jìn)行了調(diào)查分析,并在此基礎(chǔ)上對(duì)如何培養(yǎng)老年人的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)能力提出了建議,以期助力老年遠(yuǎn)程教育事業(yè)的發(fā)展。

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、學(xué)習(xí)能力的界定及構(gòu)成要素
    1. 知識(shí)獲得與應(yīng)用能力
    2. 學(xué)習(xí)過(guò)程自我監(jiān)控能力
    3. 學(xué)習(xí)資源管理與應(yīng)用能力
二、老年人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀及調(diào)研分析
    1. 調(diào)查對(duì)象情況
    2. 老年人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)效能感
    3. 老年人學(xué)習(xí)重要性
    4. 老年人學(xué)習(xí)興趣
    5. 老年人學(xué)習(xí)積極性
    6. 老年人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
    7. 老年人學(xué)習(xí)的影響因素
三、老年人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)能力影響因素分析
    1. 老年人學(xué)習(xí)能力具有差異性
    2. 老年人學(xué)習(xí)效能感影響其遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)能力
    3. 老年人對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)影響其遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)能力
    4. 學(xué)習(xí)興趣影響老年人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)能力
四、老年人學(xué)習(xí)心理及行為產(chǎn)生原因分析
五、老年人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)對(duì)策與建議分析
    1. 優(yōu)化課程設(shè)置, 提升老年人學(xué)習(xí)自我效能感
    2. 以老年人學(xué)習(xí)興趣特點(diǎn)及心理為基礎(chǔ)推進(jìn)課程體系內(nèi)涵及形式創(chuàng)新
    3. 注重梳理群體的學(xué)習(xí)需求, 并根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件加以調(diào)整和組合
    4. 重視對(duì)老年人的“導(dǎo)學(xué)”, 提高老年人對(duì)“學(xué)習(xí)”的再認(rèn)識(shí)
    5. 注重老年人學(xué)習(xí)進(jìn)程指導(dǎo)及心理疏導(dǎo), 提升老年人的社會(huì)化程度



本文編號(hào)：3848743