為探討大學(xué)生手機(jī)依賴、人格與學(xué)習(xí)倦怠三者的關(guān)系,并關(guān)注人格類型的調(diào)節(jié)作用,使用大五人格問卷、大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠量表和手機(jī)依賴指數(shù)中文版量表在大學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):大五人格各維度得分與手機(jī)依賴、學(xué)習(xí)倦怠得分呈顯著相關(guān),手機(jī)依賴可以正向預(yù)測(cè)大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠。大學(xué)生人格可分為和諧型、一般型和情緒型,人格類型在手機(jī)依賴和學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系中起調(diào)節(jié)作用,對(duì)于和諧型和一般型人格,手機(jī)依賴對(duì)學(xué)習(xí)倦怠的預(yù)測(cè)力要高于情緒型人格的預(yù)測(cè)力。結(jié)論表明,對(duì)于不同人格類型的個(gè)體,手機(jī)依賴對(duì)學(xué)習(xí)倦怠的作用程度不同。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 問題提出
2 研究方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 工具
        2.2.1 大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠量表
        2.2.2 手機(jī)依賴指數(shù) (MPAI) 中文版量表
        2.2.3 大五人格問卷簡(jiǎn)版 (NEO-PI-R)
    2.3 數(shù)據(jù)處理
    2.4 共同方法偏差檢驗(yàn)
3 結(jié)果
    3.1 人格五維度、手機(jī)依賴和學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系
    3.2 大五人格的聚類分析
    3.3 人格類型在手機(jī)依賴與學(xué)習(xí)倦怠關(guān)系中調(diào)節(jié)作用
4 討論
    4.1 人格五維度、手機(jī)依賴和學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系
    4.2 人格類型在手機(jī)依賴與學(xué)習(xí)倦怠關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用
5 結(jié)論



本文編號(hào)：3753136