《甲狀腺組織結構》微課教學設計
發(fā)布時間:2023-02-24 11:26
微課是近年來迅速發(fā)展起來的一種新型教學形式,是記錄教師在教學過程中針對某個學科知識點或教學環(huán)節(jié)所開展的教學活動過程的微型教學視頻,因其形式豐富、短小精悍等特點已被現(xiàn)代社會尤其是當今的網絡時代人們所接受。文章針對動物組織學與胚胎學課程特點,以《甲狀腺組織結構》的教學為例,進行了微課設計與制作的初步嘗試,以期為《動物組織學與胚胎學》微課的全面建設與實施提供參考。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1《動物組織學與胚胎學》課程特點
2 微課設計
2.1 教學設計
2.1.1 教學目標
2.1.1. 1 知識目標
2.1.1. 2 能力目標
2.1.1. 3 情感目標
2.1.2 教學內容及重點、難點分析
2.1.2. 1 教學內容
2.1.2. 2 重點
2.1.2. 3 難點
2.1.3 教學方法與教學手段運用
2.1.4 教學過程
2.1.4. 1 組織教學
2.1.4. 2 內容講解
2.1.5 講課內容總結
2.1.6 課外擴展訓練
2.2 課件及視頻的制作
3 結語
本文編號:3748748
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【文章目錄】:
1《動物組織學與胚胎學》課程特點
2 微課設計
2.1 教學設計
2.1.1 教學目標
2.1.1. 1 知識目標
2.1.1. 2 能力目標
2.1.1. 3 情感目標
2.1.2 教學內容及重點、難點分析
2.1.2. 1 教學內容
2.1.2. 2 重點
2.1.2. 3 難點
2.1.3 教學方法與教學手段運用
2.1.4 教學過程
2.1.4. 1 組織教學
2.1.4. 2 內容講解
2.1.5 講課內容總結
2.1.6 課外擴展訓練
2.2 課件及視頻的制作
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