發(fā)布時間：2023-02-07 15:11

　　對六盤水師范學院和六盤水職業(yè)技術學院兩所高校的800名在校大學生進行問卷調查,結果顯示:六盤水市在校大學生自我同一性整體水平偏低,同一性擴散較高(55.5%),相當部分大學生自我同一性發(fā)展狀態(tài)處于較低水平;大學生自我同一性水平受到家庭、經濟、學校、人際關系等因素的綜合影響,高校教育工作者應根據不同情況采取有針對性的措施,促使在校大學生提升自我同一性發(fā)展。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、研究目的與方法
    (一) 研究目的
    (二) 研究對象
    (三) 研究工具
    (四) 研究方法
二、結果與分析
    (一) 六盤水市在校大學生自我同一性狀況的總體特征
    (二) 六盤水市在校大學生自我同一性在人口統(tǒng)計學上的差異
    (三) 影響自我同一性狀況的因素分析
        1. 家庭因素對六盤水在校大學生自我同一性的影響分析
        2. 經濟因素對六盤水在校大學生自我同一性的影響分析
        3. 學校因素對六盤水在校大學生自我同一性的影響分析
        4. 人際關系因素對六盤水在校大學生自我同一性的影響分析
三、結論與建議
    (一) 結論
    (二) 建議



本文編號：3737049