�。颊倦S著教育精準扶貧工作的不斷推進,提高貧困地區(qū)教師隊伍整體素質(zhì),以教師精準培訓促進貧困地區(qū)教師專業(yè)發(fā)展、助推教育精準扶貧成為打贏這場攻堅戰(zhàn)的重要發(fā)力點。教育精準扶貧的抓手主要有兩個:一是通過財政撥款、資源 

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【參考文獻】：
期刊論文
[1]西南民族地區(qū)村落學前兒童發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究——基于白、傣、羌、壯四個民族的實證分析[J]. 李靜,李錦,黃瓊儀,高怡楠.  西南大學學報(社會科學版). 2020(02)

碩士論文
[1]鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡研修項目實施成效與改進策略[D]. 計妍.中南民族大學 2021



本文編號：3724168