本文關(guān)鍵詞：基于教研共同體的網(wǎng)絡(luò)交互評價系統(tǒng)在萱花中學的實現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著我國社會逐漸進入信息化社會,其所帶來的新思潮和新實踐對于人們重新認識自己的知識、學習和社會關(guān)系都產(chǎn)生了全新的變化。新的教育技術(shù)帶來重大的教學變革,教育部成立中小學教學信息化專家指導(dǎo)委員會,發(fā)揮各級教研人員的力量,總結(jié)、提煉并指導(dǎo)形成信息技術(shù)與課堂教學融合的模式,全面推動中小學利用信息技術(shù)開展教學活動,促進教育教學方式的變革。隨之帶來教研方式、教學與教研評價方式的巨大改變。來自不同地方的教師在網(wǎng)絡(luò)中形成一個有機的教研共同體,接下來就面臨在這個教研共同體下,教學的評價如何實現(xiàn)�；诮萄泄餐w的網(wǎng)絡(luò)交互評價系統(tǒng)采用HTML5/CSS3結(jié)構(gòu),JavaScript、PHP作為主要程序開發(fā)語言,mysql作為數(shù)據(jù)庫,采用獨立后臺管理模版+smarttemplate的構(gòu)架。系統(tǒng)界面美觀內(nèi)容豐富,很好的實現(xiàn)了與跨平臺用戶的移動交互�；诮萄泄餐w的網(wǎng)絡(luò)交互評價系統(tǒng)主要實現(xiàn)教師在平臺中發(fā)布管理課程,發(fā)布評價,對學生進行管理,對評價進行管理;學生在平臺中選擇并學習課程,和教師及其他同學進行互動交流,并對教師課程進行評價。其中課程部分可以以視頻、PPT、文字等多種形式呈現(xiàn),評價部分可以進行統(tǒng)計并以多種方式呈現(xiàn)。基于教研共同體的網(wǎng)絡(luò)交互評價系統(tǒng)的開發(fā),一方面有利于解決基于網(wǎng)絡(luò)教研的教學評價,完善共同體下教學的評價機制,使評價跟上大數(shù)據(jù)時代的步伐。另一方面由于網(wǎng)絡(luò)評價的實時性,使得學生及教師能隨時隨地的進行教學評價,教師能及時的根據(jù)教學的評價來調(diào)整自己的教學方式方法及教學策略,能有效的提高教學的效果。
【關(guān)鍵詞】：教研共同體 網(wǎng)絡(luò)交互 評價 HTML5 PHP
【學位授予單位】：重慶理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G434;TP311.52
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第1章 引言8-11
• 1.1 課題背景8
• 1.2 國內(nèi)外現(xiàn)狀8-10
• 1.3 目的及意義10-11
• 第2章 系統(tǒng)分析11-14
• 2.1 需求分析11
• 2.2 系統(tǒng)流程分析11-12
• 2.3 可行性分析12-14
• 第3章 系統(tǒng)設(shè)計14-30
• 3.0 系統(tǒng)概述14
• 3.1 交互過程設(shè)計14-15
• 3.1.1 教師教學任務(wù)布置14-15
• 3.1.2 學生完成教學過程的交互15
• 3.1.3 學生與學生之間的交互15
• 3.1.4 學生提問解答和教學評價15
• 3.1.5 教師們對教學信息的響應(yīng)15
• 3.2 教學量規(guī)量表設(shè)計15-17
• 3.3 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計17-20
• 3.3.1 用戶功能結(jié)構(gòu)17-18
• 3.3.2 基于教研共同體的網(wǎng)絡(luò)交互評價系統(tǒng)模塊功能介紹18-20
• 3.4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計20-30
• 3.4.1 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)及E-R圖20-24
• 3.4.2 數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)設(shè)計24-30
• 第4章 系統(tǒng)實現(xiàn)30-55
• 4.1 方案及工具的選擇30-34
• 4.1.1 方案比較30-31
• 4.1.2 方案選擇31
• 4.1.3 系統(tǒng)技術(shù)平臺31
• 4.1.4 開發(fā)環(huán)境搭建31-34
• 4.2 PHP MVC實現(xiàn)34-45
• 4.3 實現(xiàn)評價問卷45-50
• 4.3.1 搭建量規(guī)量表問卷系統(tǒng)步驟45-49
• 4.3.2 問卷嵌入教師測試入.帖子49-50
• 4.3.3 統(tǒng)計分析發(fā)布50
• 4.4 系統(tǒng)實現(xiàn)與演示入50-55
• 總結(jié)55-56
• 參考文獻56-57
• 致謝57-58
• 附件 158

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 羅蓉,羅亮;走進網(wǎng)上教研[J];信息技術(shù)教育;2004年10期

  本文關(guān)鍵詞：基于教研共同體的網(wǎng)絡(luò)交互評價系統(tǒng)在萱花中學的實現(xiàn)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：367930