國(guó)內(nèi)教育學(xué)界少有關(guān)于庫(kù)克實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)或?qū)ｉT(mén)研究。基于歷史文獻(xiàn)及相關(guān)研究成果分析實(shí)驗(yàn)的背景、總結(jié)實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)思想、介紹實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、探討實(shí)驗(yàn)的影響及意義。研究認(rèn)為,庫(kù)克時(shí)期是帕克教育思想與實(shí)踐的系統(tǒng)成熟時(shí)期,此時(shí)的帕克既強(qiáng)調(diào)兒童自由的重要性同時(shí)也不忽視教育在構(gòu)建民主社會(huì)中的作用。此外,實(shí)驗(yàn)采取了很多具有革新意義的教育改革舉措,庫(kù)克縣師范學(xué)校的很多教師成員及畢業(yè)生后來(lái)都成為進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)的中堅(jiān)力量,實(shí)驗(yàn)在很大程度上促進(jìn)了進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)在美國(guó)的興起,堪稱"進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端"。 

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【文章目錄】：
一、庫(kù)克實(shí)驗(yàn)的背景
二、庫(kù)克實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)思想
    (一) 以兒童的中心
    (二) 課程“集中”理論
    (三) 民主共同體思想:學(xué)校是一個(gè)雛形的社會(huì)
三、庫(kù)克實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容
    (一) 課程改革
    (二) 教學(xué)改革
    (三) 晨會(huì)
    (四) 學(xué)校管理改革
四、庫(kù)克實(shí)驗(yàn)的影響及意義



本文編號(hào)：3669193