教育自信是指?jìng)�(gè)體或群體對(duì)本國(guó)的教育道路、教育理論、教育制度和教育文化所持的積極態(tài)度和肯定評(píng)價(jià)。歷史優(yōu)勢(shì)、現(xiàn)實(shí)進(jìn)步和未來(lái)理路三大范疇構(gòu)成了中國(guó)特色社會(huì)主義教育自信的分析框架,為全面理清教育自信提供了邏輯脈絡(luò)。教育自信的建立,要回歸本土,凝練中國(guó)傳統(tǒng)文化意蘊(yùn);要立足現(xiàn)實(shí),建構(gòu)中國(guó)教育話語(yǔ)體系;要面向世界,貢獻(xiàn)教育發(fā)展的中國(guó)模式。 

【文章來(lái)源】：國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,(02)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、教育自信內(nèi)含于并體現(xiàn)為“四個(gè)自信”
    1. 何謂教育自信
    2. 教育自信與“四個(gè)自信”
二、中國(guó)教育傳統(tǒng)是教育自信的歷史根基
    1.“內(nèi)生”的教育思想
    2. 現(xiàn)代教育體制的改造與創(chuàng)新
    3. 優(yōu)良教育文化的傳承
三、教育成就是教育自信的現(xiàn)實(shí)支撐
    1. 教育觀念更新與教學(xué)行為變革
    2. 教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位牢固確立
    3. 黨對(duì)教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)成為制度優(yōu)勢(shì)
四、教育改革持續(xù)深化是教育自信的未來(lái)理路
    1. 回歸本土, 凝練中國(guó)傳統(tǒng)教育的文化意蘊(yùn)
    2. 立足現(xiàn)實(shí), 建構(gòu)中國(guó)教育自身的話語(yǔ)體系
    3. 面向世界, 貢獻(xiàn)教育發(fā)展的中國(guó)模式


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]努力辦好人民滿(mǎn)意的更高質(zhì)量、更加公平的社會(huì)主義現(xiàn)代化教育——論習(xí)近平總書(shū)記教育思想的三個(gè)維度[J]. 陳子季.  國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)



本文編號(hào)：3550908