選取湖北地區(qū)高校1 553名大學生進行為期一年的短期縱向追蹤調查,先后兩次（間隔一年）參與自殺傾向測試,從類別轉變的視角探究大學生自殺風險的動態(tài)變化特征,并進一步分析性別、父母教養(yǎng)方式是否對自殺風險類別轉變具有顯著預測作用。研究結果發(fā)現(xiàn):（1）大學生在自殺風險可劃分為兩個組別,分別為低風險組和高風險組;（2）兩種自殺風險類型的趨勢變化顯示,低風險群體相對穩(wěn)定,保持原有狀態(tài)者比例更大;而高風險組中約有25%的個體在一年后轉而進入低風險組;（3）自殺風險類別轉變的影響因素中,性別、父母教養(yǎng)方式可起到顯著預測作用。 

【文章來源】：西南大學學報(社會科學版). 2018,44(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、研究方法
    (一) 研究對象和過程
    (二) 研究工具
        1. 青少年自殺傾向量表
        2. 父母教養(yǎng)方式問卷
    (三) 數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法
三、研究結果
    (一) 潛在類別數(shù)量的確定
    (二) 潛在類別分析結果
    (三) 潛在轉變分析結果
    (四) 潛在轉變概率的影響因素
四、討論
    (一) 大學生自殺風險的異質性亞群與分類特征
    (二) 大學生自殺風險的模式轉變分析
    (三) 大學生自殺風險模式轉變的影響因素
    (四) 研究局限與展望
五、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于個體中心視角的大學生自殺風險特征[J]. 劉愛樓,歐賢才.  當代青年研究. 2017(01)
[2]父母教養(yǎng)方式的潛在類別:潛在剖面分析[J]. 吳鵬,馬桑妮,方紫瓊,徐碧波,劉華山.  心理與行為研究. 2016(04)
[3]兒童青少年優(yōu)秀品質的基本特點與模式[J]. 劉旭,呂艷紅,馬秋萍,郭菲,閆曉靜,紀林芹.  心理與行為研究. 2016(02)
[4]大學生自殺潛在風險的識別和預警:基于應激-易感模型[J]. 蘇斌原,張衛(wèi),周夢培,林瑪,孟彩.  華南師范大學學報(社會科學版). 2015(03)
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[7]中國大學生自殺意念影響因素的元分析[J]. 李亞敏,雷先陽,張丹,劉莉,唐四元.  中國臨床心理學雜志. 2014(04)
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[9]青少年健康相關危險行為的類型及與心理健康的關系:基于潛在剖面分析的結果[J]. 謝員,江光榮,邱禮林,江麗,朱旭,張微.  中國臨床心理學雜志. 2013(04)
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本文編號：3513408