隨著經(jīng)濟全球化,教育資源共享時代悄然來臨,互聯(lián)網(wǎng)是實現(xiàn)教育資源有效合理分配的重要途徑。體育對于強身健體、心理健康有著積極的促進作用,通過互聯(lián)網(wǎng)課程的方式使體育得到更加有效地推廣,提高國民對體育的熱愛。本文著力于開發(fā)體育互聯(lián)網(wǎng)課程,并以此為著力點,推動體育強國建設(shè)的發(fā)展。 

【文章來源】：內(nèi)江科技. 2018,39(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

養(yǎng)老機構(gòu)質(zhì)量評價體系運行框架圖

【參考文獻】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)時代社會體育專業(yè)理論課教學的現(xiàn)實困境與改革策略[J]. 諶凱.  運動. 2017(09)
[2]網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)對普通高校學生體育學習的影響分析[J]. 陳稷軒,袁紅.  課程教育研究. 2016(30)
[3]試析網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)對學生體育學習的影響[J]. 吳生海,黃超文,譚燕青.  新課程(下). 2016(01)
[4]論高校體育教師現(xiàn)代信息素質(zhì)的培養(yǎng)[J]. 湯君才.  體育文化導(dǎo)刊. 2003(01)



本文編號：3513090