學(xué)校是內(nèi)部各要素相互關(guān)聯(lián)、交互影響的系統(tǒng),各項(xiàng)工作相互作用、相互依存,彼此產(chǎn)生耦合或干擾效應(yīng),進(jìn)而對學(xué)校的整體發(fā)展產(chǎn)生影響。借鑒系統(tǒng)論的分析框架,將學(xué)校子系統(tǒng)之間的聯(lián)動方式劃分為緊密型、依存型、疏離型和孤立型,定義系統(tǒng)聯(lián)動發(fā)展指數(shù),建立學(xué)校系統(tǒng)聯(lián)動評價結(jié)果解釋模型。將該模型應(yīng)用于學(xué)校,判斷并解釋學(xué)校內(nèi)部各子系統(tǒng)的聯(lián)動關(guān)系、聯(lián)動效應(yīng)和聯(lián)動方式,探究學(xué)校整體的聯(lián)動類型,為優(yōu)化學(xué)校組織結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)協(xié)作關(guān)系提出可供參考的思路和建議。 

【文章來源】：教育科學(xué)研究. 2018,(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)校系統(tǒng)聯(lián)動評價結(jié)果解釋模型的定義
    (一) 學(xué)校系統(tǒng)聯(lián)動的含義
        1. 學(xué)校系統(tǒng)聯(lián)動的內(nèi)涵
        2. 學(xué)校系統(tǒng)聯(lián)動的層面
    (二) 學(xué)校系統(tǒng)聯(lián)動評價結(jié)果解釋模型的理論假設(shè)
        1. 系統(tǒng)論對學(xué)校系統(tǒng)聯(lián)動評價結(jié)果解釋研究的適用性分析
        2. 系統(tǒng)論對學(xué)校系統(tǒng)聯(lián)動評價結(jié)果解釋研究的方法論意義
        3. 系統(tǒng)論指導(dǎo)下學(xué)校系統(tǒng)聯(lián)動評價結(jié)果解釋模型的理論分析框架
    (三) 學(xué)校系統(tǒng)聯(lián)動評價結(jié)果解釋模型的含義
        1. 學(xué)校系統(tǒng)聯(lián)動評價結(jié)果解釋模型的內(nèi)涵
        2. 學(xué)校系統(tǒng)聯(lián)動評價結(jié)果解釋模型的價值
二、學(xué)校系統(tǒng)聯(lián)動評價結(jié)果解釋模型的建立
    (一) 模型算法
        1. 評價數(shù)據(jù)處理。
        2.計算兩兩子系統(tǒng)相關(guān)系數(shù)。
        3.計算子系統(tǒng)聯(lián)動指數(shù)。
        4. 計算子系統(tǒng)相關(guān)系數(shù)的離散度。
        5. 計算子系統(tǒng)評價分值。
        6. 計算學(xué)校整體系統(tǒng)聯(lián)動發(fā)展指數(shù)。
    (二) 解釋標(biāo)準(zhǔn)
        1. 構(gòu)造模型網(wǎng)絡(luò)
        2. 建立解釋框架
    (三) 解釋原則
        1. 聯(lián)動效應(yīng)的解釋原則
        2. 聯(lián)動方式的解釋原則
        3. 聯(lián)動類型的解釋原則
    (四) 對策建議
        1. 聯(lián)動效應(yīng)的對策建議
        2. 聯(lián)動方式的對策建議
        3. 聯(lián)動類型的對策建議
三、學(xué)校系統(tǒng)聯(lián)動評價結(jié)果解釋模型的應(yīng)用
    (一) 計算系統(tǒng)間相關(guān)系數(shù)和聯(lián)動指數(shù)
    (二) 應(yīng)用學(xué)校系統(tǒng)聯(lián)動評價結(jié)果解釋模型構(gòu)造模型網(wǎng)絡(luò)
    (三) 確定學(xué)校各子系統(tǒng)聯(lián)動模式的解釋原則和對策建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]復(fù)雜性理論與教育的復(fù)雜性研究[J]. 司曉宏,吳東方.  教育研究. 2007(11)
[2]復(fù)雜科學(xué)與教育組織管理研究[J]. 范國睿.  教育研究. 2004(02)
[3]復(fù)雜性視域里的教育研究[J]. 文雪,扈中平.  教育研究. 2003(11)



本文編號：3506717