智慧學習研究已經(jīng)成為教育領域的研究熱點。然而,對于智慧學習活動的本質(zhì)以及相關理論基礎,目前還缺乏針對性的研究。文章嘗試探究智慧學習活動的理論、本質(zhì),分析智慧學習活動系統(tǒng),構建了智慧學習活動模型,以期為相關后續(xù)研究與實踐提供理論依據(jù),促進智慧學習活動的開展,推動教育教學智慧化。 

【文章來源】：現(xiàn)代教育技術. 2018,28(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

信息增值鏈（2）問題解決能力智慧成長

Vol.28No.4201856表1智慧學習活動系統(tǒng)要素與活動系統(tǒng)六大要素的對應關系活動系統(tǒng)主體客體工具共同體規(guī)則分工智慧學習活動系統(tǒng)學習者個體學習任務學習目標多元化資源和工具虛擬與現(xiàn)實中學習群體個體與群體間操作規(guī)范群體間任務分工智慧學習活動系統(tǒng)中的主體是學習者個體，他們既是智慧學習活動開展的主要參與者，也是學習任務的執(zhí)行者。學習目標和學習任務是智慧學習活動系統(tǒng)的客體，可以把學習者從傳統(tǒng)的教學系統(tǒng)中解救出來，真正做到以人為本，尊重學習者個性化的發(fā)展。工具是制約學習活動開展的關鍵，智慧學習活動系統(tǒng)以信息化環(huán)境中的學習工具和資源為中介，支持主體（學習者個體）向客體（學習任務和學習目標）發(fā)展，最終實現(xiàn)成果的轉(zhuǎn)化。共同體是指按照一定的目標、課程等規(guī)則聚集起來的學習群體，智慧學習活動系統(tǒng)中的共同體包含虛擬共同體和現(xiàn)實共同體兩部分，教師本身也作為共同體的成員為學習者實現(xiàn)學習目標提供幫助[3]。在學習者個體與同伴之間存在著共同遵循的操作規(guī)范，這種規(guī)范是共同體中學習者彼此協(xié)商的結果，是執(zhí)行學習活動時共同體進行合作共處的規(guī)則。在實現(xiàn)學習目標的過程中，共同體之間需要有明確分工，按照學習者不同的特點進行分工是最優(yōu)化學習者學習能力的一項因素。三智慧學習活動的本質(zhì)探索1智慧成長教育理念（1）認知與技能的智慧成長信息化環(huán)境提供的豐富資源和工具，擴展了學習者信息來源的方式與內(nèi)容、種類的獲取，因此，教育對學習者認知與技能的要求也走向了信息化與智慧化。這種智慧化的教育理念要求學習者不僅要學會知識，還要進行知識應用的實踐，最終內(nèi)化為學習者的智慧，成為永恒的財富，這也是信息增值鏈[4]中知識習得的最高層級[5]，從而從淺層學習

Vol.28No.4201859習平臺，通過網(wǎng)絡環(huán)境的支持，學習者可以隨時隨地獲取學習資源、學習工具、協(xié)作工具、學習平臺和學習服務等。網(wǎng)絡環(huán)境也可以為學習活動提供技術支持，感知學習者需求、記錄學習過程、進行學習評價，從而為智慧學習活動的開展提供強大的技術支持與資源支持。圖3智慧學習活動模型（2）規(guī)則規(guī)范層如果說環(huán)境支持層是智慧學習活動開展過程中的外部支撐，那么規(guī)則規(guī)范層就是進行學習活動的隱形支持。規(guī)則規(guī)范層規(guī)定了智慧學習活動的活動規(guī)則、評價規(guī)范、共同體的生成和協(xié)同機制、成果規(guī)范、共同體內(nèi)部任務分工、角色分配和獎懲規(guī)則等內(nèi)在機制，來指引和約束學習者的活動。（3）學習活動層學習活動層是智慧學習活動的核心部分，是由學習者、教師和同伴共同組成的學習者個體與學習共同體在一定動力機制下面向?qū)W習目標進行的活動。其中，動機是影響學習者持續(xù)學習的重要因素，是學習者內(nèi)在的學習推動力，在很大程度上決定著學習成敗。信息化環(huán)境下的智慧學習活動必須關注個體與共同體的學習動機，設計學習動力機制，促進智慧學習活動的發(fā)生。五結語信息技術的快速發(fā)展推動著教育信息化的不斷深入，智慧學習的提出將教育信息化引入了新的方向，從而為智慧學習活動的研究與實踐提供了有利的環(huán)境條件。開展智慧學習活動能夠促進學習者認知與技能、問題解決能力和情感態(tài)度的智慧成長，提升學習者的高階思維能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。目前，國內(nèi)相關智慧學習活動的研究與實踐尚處于起步階段，仍需要理論研究的不斷深入與發(fā)展，因此，后續(xù)研究要充分認識智慧學習活動的教育理念、師生關系、學習方式和技術環(huán)境，明確定位智慧學習活動，并以此為理論指導來研究和實踐智慧學習活動。————————參考文獻

【參考文獻】：
期刊論文
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