目的了解中學(xué)生心理亞健康和手機(jī)使用依賴行為對(duì)意外傷害的影響,為青少年意外傷害的防控提供參考。方法 2015年11月—2016年1月采用分層整群抽樣方法,在沈陽、蚌埠、新鄉(xiāng)、烏蘭察布、重慶和陽江市抽取22 628名初、高中學(xué)生為研究對(duì)象。采用"青少年亞健康多維評(píng)定問卷""青少年手機(jī)使用依賴自評(píng)問卷""傷害行為問卷"進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果中學(xué)生意外傷害的總體檢出率為46.7%,其中擦傷、跌落傷、割傷3種傷害檢出率分別為29.4%,19.7%,16.3%。心理亞健康組青少年和無心理亞健康組總意外傷害、擦傷、跌落傷、割傷檢出率分別為55.1%和43.3%,34.8%和27.1%,26.0%和17.2%,23.0%和13.6%,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ²值分別為261.62,134.12,228.63,302.79,P值均<0.01）。有手機(jī)使用依賴行為的青少年和無手機(jī)使用依賴行為組總意外傷害、擦傷、跌落傷、割傷檢出率分別為53.6%和44.4%,33.2%和28.0%,25.5%和17.8%,21.6%和14.5%,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ²值分別為1... 

【文章來源】：中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2018,39(02)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1 社會(huì)人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征
        1.2.2 心理亞健康評(píng)定
        1.2.3 傷害行為評(píng)定
        1.2.4 手機(jī)使用依賴行為評(píng)定
    1.3 質(zhì)量控制
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2 結(jié)果
    2.1 意外傷害檢出情況
    2.2 中學(xué)生心理亞健康、PMPU與意外傷害的Logistic回歸分析
    2.3 中學(xué)生心理亞健康、PMPU交互作用與意外傷害的Logistic回歸分析
3 討論
    3.1 中學(xué)生意外傷害檢出率較高
    3.2 心理亞健康對(duì)意外傷害的危害效應(yīng)更顯著
    3.3 本研究的優(yōu)點(diǎn)與局限性


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院大學(xué)生意外傷害現(xiàn)況研究[J]. 于雪雙,盧偉鋒,梁玉清.  中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè). 2016(09)
[2]遼寧省部分城市1322歲學(xué)生傷害類型與母親文化程度關(guān)系的調(diào)查[J]. 王玉江,董毅,王智勇,安慶玉,任時(shí),苑旸,趙虹.  預(yù)防醫(yī)學(xué)論壇. 2014(10)
[3]青少年手機(jī)使用依賴自評(píng)問卷編制及其在大學(xué)生中的應(yīng)用[J]. 陶舒曼,付繼玲,王惠,郝加虎,陶芳標(biāo).  中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2013(01)
[4]青少年心理亞健康對(duì)自傷及意外傷害行為的預(yù)測(cè)作用[J]. 許韶君,陶芳標(biāo),郝加虎,蘇普玉,孫瑩,朱鵬,祖萍,趙玉秋.  中華流行病學(xué)雜志. 2012 (02)
[5]青少年亞健康多維評(píng)定問卷全國(guó)常模研制[J]. 陶芳標(biāo),邢超,袁長(zhǎng)江,蘇靜,段佳麗,竇路明,麥錦城,武麗杰,余毅震,王宏,屠春雨,姚榮英,萬宇輝,齊秀玉,胡傳來,郝加虎.  中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2009(04)
[6]我國(guó)青少年亞健康多維評(píng)定問卷的編制與應(yīng)用研究[J]. 陶芳標(biāo),胡傳來,孫業(yè)桓,郝加虎.  中華疾病控制雜志. 2008(04)



本文編號(hào)：3483086