房樹人投射測驗(HTP)在大學新生心理普查中的應用
發(fā)布時間:2021-10-31 23:10
選取貴州省某高校1906位(男生737人,女生1169人)新生,采用房樹人投射測驗(HTP)、癥狀自評量表(SCL-90)和大學生人格問卷(UPI)對其心理健康水平進行測量。結(jié)果顯示:三種方式共同篩選陽性3人;HTP和SCL-90共同篩選陽性16人,兩者篩選結(jié)果相關(guān)度不具有統(tǒng)計學差異;HTP和UPI共同篩選陽性5人,兩者篩選結(jié)果顯著相關(guān)(r=0.048,p<0.05);SCL-90和UPI共同篩選陽性10人,兩者篩選結(jié)果顯著相關(guān)(r=0.115,p<0.05)。HTP篩選陽性的結(jié)果與SCL-90的抑郁因子(r=0.052,p<0.05)和UPI的抑郁因子(r=0.045,p<0.05)存在顯著正相關(guān)。將三種方式篩選陽性的結(jié)果與性別進行卡方檢驗后,只有HTP呈顯著的性別差異(2=36.379,p<0.000),并得出與以往自陳量表不一致的結(jié)果:女生的心理健康狀況優(yōu)于男生;對三種方式篩查陽性的學生進行回訪,大部分同學心理問題不嚴重,兩位心理問題嚴重的學生僅被HTP篩查陽性,SCL-90和UPI篩查顯示心理無異常。結(jié)論:將HTP運用在大學新生心理普查中能有效提高...
【文章來源】:興義民族師范學院學報. 2018,(06)
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、問題提出
二、研究方法
1. 研究對象
2. 研究工具
3. 研究程序
4. 統(tǒng)計方法
三、結(jié)果與分析
1. HTP與SCL-90和UPI篩查結(jié)果比較
2. HTP與SCL-90量表各因子篩查陽性的相關(guān)分析
3. HTP與UPI問卷各因子篩查陽性的相關(guān)分析
4. UPI大學生人格問卷中顯示測偽題說謊的人數(shù)
5. 大學生心理健康狀況的性別差異比較
四、討論
1. 房樹人投射測驗 (HTP) 彌補了問卷測驗的不足
2. 房樹人投射測驗 (HTP) 和問卷測驗結(jié)合使用提高了篩查陽性的準確性
【參考文獻】:
期刊論文
[1]廣州某高校留守經(jīng)歷大學新生心理健康及自殺傾向分析[J]. 陳熔寧,趙靜波,趙久波. 廣東醫(yī)學. 2017(18)
[2]大學生心理行為問題的識別:基于潛在剖面分析[J]. 蘇斌原,張潔婷,喻承甫,張衛(wèi). 心理發(fā)展與教育. 2015(03)
[3]福建省監(jiān)獄民警SCL90常模的建立[J]. 湯盛榮,姜燕琴. 龍巖學院學報. 2014(04)
[4]大學新生心理健康狀況調(diào)查[J]. 耿艷,敬丹螢. 中國學校衛(wèi)生. 2014(08)
[5]某高職院校新生UPI與SCL-90測查結(jié)果分析[J]. 陳樹,馬娟,朱金富. 中國學校衛(wèi)生. 2014(04)
[6]高校新生心理普查工作現(xiàn)狀的幾點探討[J]. 羅文萍. 科教導刊(中旬刊). 2014(04)
[7]高校心理普查危機因子檢測系統(tǒng)的構(gòu)建[J]. 黃艷蘋,李玲. 教育理論與實踐. 2012(24)
[8]大學新生人格問卷測偽題和輔助題選擇特點研究[J]. 蔡寶鴻,潘燕華. 中國健康心理學雜志. 2012(06)
[9]癥狀自評量表(SCL-90)[J]. 王征宇. 上海精神醫(yī)學. 1984(02)
本文編號:3469039
【文章來源】:興義民族師范學院學報. 2018,(06)
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、問題提出
二、研究方法
1. 研究對象
2. 研究工具
3. 研究程序
4. 統(tǒng)計方法
三、結(jié)果與分析
1. HTP與SCL-90和UPI篩查結(jié)果比較
2. HTP與SCL-90量表各因子篩查陽性的相關(guān)分析
3. HTP與UPI問卷各因子篩查陽性的相關(guān)分析
4. UPI大學生人格問卷中顯示測偽題說謊的人數(shù)
5. 大學生心理健康狀況的性別差異比較
四、討論
1. 房樹人投射測驗 (HTP) 彌補了問卷測驗的不足
2. 房樹人投射測驗 (HTP) 和問卷測驗結(jié)合使用提高了篩查陽性的準確性
【參考文獻】:
期刊論文
[1]廣州某高校留守經(jīng)歷大學新生心理健康及自殺傾向分析[J]. 陳熔寧,趙靜波,趙久波. 廣東醫(yī)學. 2017(18)
[2]大學生心理行為問題的識別:基于潛在剖面分析[J]. 蘇斌原,張潔婷,喻承甫,張衛(wèi). 心理發(fā)展與教育. 2015(03)
[3]福建省監(jiān)獄民警SCL90常模的建立[J]. 湯盛榮,姜燕琴. 龍巖學院學報. 2014(04)
[4]大學新生心理健康狀況調(diào)查[J]. 耿艷,敬丹螢. 中國學校衛(wèi)生. 2014(08)
[5]某高職院校新生UPI與SCL-90測查結(jié)果分析[J]. 陳樹,馬娟,朱金富. 中國學校衛(wèi)生. 2014(04)
[6]高校新生心理普查工作現(xiàn)狀的幾點探討[J]. 羅文萍. 科教導刊(中旬刊). 2014(04)
[7]高校心理普查危機因子檢測系統(tǒng)的構(gòu)建[J]. 黃艷蘋,李玲. 教育理論與實踐. 2012(24)
[8]大學新生人格問卷測偽題和輔助題選擇特點研究[J]. 蔡寶鴻,潘燕華. 中國健康心理學雜志. 2012(06)
[9]癥狀自評量表(SCL-90)[J]. 王征宇. 上海精神醫(yī)學. 1984(02)
本文編號:3469039
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