本文關(guān)鍵詞：護(hù)理專業(yè)學(xué)生主觀幸福感、人格特質(zhì)與心理健康狀況的相關(guān)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:大學(xué)生心理健康已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),而護(hù)理專業(yè)學(xué)生作為“亞群體”有著不同于一般大學(xué)生的特點(diǎn)。本研究將在積極心理學(xué)的視域下通過(guò)對(duì)護(hù)理專業(yè)學(xué)生總體幸福感、人格特質(zhì)和心理健康狀況的調(diào)查,探尋三者間的關(guān)系,以期為醫(yī)學(xué)院校采取針對(duì)性措施和方法提高護(hù)生的綜合心理品質(zhì)提供理論依據(jù)。方法:本研究用分層整群抽樣法選取某高校護(hù)理專業(yè)本科、�？坪团R床專業(yè)一、三年級(jí)各三個(gè)小班,在實(shí)習(xí)醫(yī)院選取五年級(jí)護(hù)理專業(yè)學(xué)生、臨床專業(yè)學(xué)生各三個(gè)實(shí)習(xí)小隊(duì)作為研究對(duì)象,進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查并探究三者之間的關(guān)系。調(diào)查問(wèn)卷包括自編一般情況問(wèn)卷、90項(xiàng)癥狀自評(píng)量表、艾森克人格問(wèn)卷和總體幸福感量表。結(jié)果:①研究對(duì)象總體幸福感在年級(jí)、家庭類型、家庭經(jīng)濟(jì)情況、家庭和諧程度等方面存在差異。護(hù)理及臨床兩個(gè)不同專業(yè)的研究對(duì)象的總體幸福感無(wú)顯著差異,但在“對(duì)健康的擔(dān)心”、“精力”、“憂郁或愉快的心境”和“焦慮”等方面存在差異,結(jié)果顯示臨床專業(yè)在以上四個(gè)維度上總體幸福感較低。大五年級(jí)的總體幸福感高于其他年級(jí);核心家庭的總體幸福感高于大家庭和單親家庭等;家庭經(jīng)濟(jì)情況一般的總體幸福感高于經(jīng)濟(jì)情況較差的;家庭和睦的總體幸福感高于出現(xiàn)爭(zhēng)吵的家庭。②研究對(duì)象人格特質(zhì)在年級(jí)、學(xué)歷、是否班干、家庭經(jīng)濟(jì)情況等方面存在差異。人格特質(zhì)在護(hù)理及臨床兩個(gè)不同專業(yè)之間無(wú)顯著差異。大三學(xué)生人格特質(zhì),在內(nèi)外傾和神經(jīng)質(zhì)方面高于其他年級(jí);本科研究對(duì)象在內(nèi)外傾和神經(jīng)質(zhì)方面高于�？�;擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的研究對(duì)象在內(nèi)外傾方面高于未擔(dān)任學(xué)生干部的研究對(duì)象;家庭經(jīng)濟(jì)狀況良好和一般的研究對(duì)象在神經(jīng)質(zhì)方面高于家庭經(jīng)濟(jì)情況較差的。③本研究受試者scl-90總分高于常模,說(shuō)明研究對(duì)象的心理健康狀況顯著差于全國(guó)青年常模。心理健康狀況在護(hù)理及臨床兩個(gè)不同專業(yè)之間無(wú)顯著差異。本科學(xué)歷研究對(duì)象心理健康狀況優(yōu)于�？�;家庭經(jīng)濟(jì)情況較好和一般的研究對(duì)象心理健康狀況優(yōu)于家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差的;和睦安寧家庭的研究對(duì)象的心理健康狀況優(yōu)于偶爾爭(zhēng)吵的。④本研究發(fā)現(xiàn)總體幸福感量表得分與癥狀自評(píng)量表得分呈負(fù)相關(guān),即總體幸福感越高的研究對(duì)象SCL-90量表得分越低,代表其心理健康狀況越好。⑤本研究發(fā)現(xiàn)人格特質(zhì)中內(nèi)外傾維度和神經(jīng)質(zhì)維度與癥狀自評(píng)量表呈正相關(guān),精神質(zhì)維度和掩飾性與癥狀自評(píng)量表呈負(fù)相關(guān)。即性格內(nèi)向、情緒穩(wěn)定、溫和理智或感覺(jué)遲鈍、固執(zhí)的醫(yī)學(xué)生心理健康狀況均表現(xiàn)良好。結(jié)論:①本研究中護(hù)生的心理健康狀況較全國(guó)青年常模差。②家庭和諧程度是心理健康狀況的重要影響因素;年級(jí)、專業(yè)和家庭和諧程度是總體幸福感的主要影響因素;不同年級(jí)和是否班干是人格特質(zhì)的重要影響因素。③護(hù)理專業(yè)與臨床專業(yè)學(xué)生的總體幸福感在“焦慮”、“精力”、“憂郁或愉快的心境”和“對(duì)健康的擔(dān)心”四個(gè)維度上存在差異;心理健康狀況在“陽(yáng)性項(xiàng)目均分”維度上存在差異。④總體幸福感越高心理健康狀況越好;性格內(nèi)向、溫和、理智、情緒穩(wěn)定、固執(zhí)的學(xué)生心理健康狀況良好。
【關(guān)鍵詞】：護(hù)生 心理健康狀況 人格特質(zhì) 總體幸福感
【學(xué)位授予單位】：皖南醫(yī)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G444;R47-4
【目錄】：

• 摘要8-10
• Abstract10-12
• 前言12-15
• 研究?jī)?nèi)容和方法15-18
• 1. 研究?jī)?nèi)容15
• 2. 研究對(duì)象和方法15-17
• 2.1 研究對(duì)象15-16
• 2.2 研究工具16-17
• 2.3 研究方法17
• 3. 統(tǒng)計(jì)方法17-18
• 結(jié)果18-51
• 1. 研究對(duì)象的基本情況18-45
• 1.1 研究對(duì)象的一般人口學(xué)特征18-19
• 1.2 研究對(duì)象總體幸福感的特點(diǎn)19-28
• 1.3 研究對(duì)象人格特質(zhì)的特點(diǎn)28-35
• 1.4 研究對(duì)象心理健康狀況的特點(diǎn)35-45
• 2. 本研究各量表與常模的比較45-47
• 3.本研究各量表得分的多因素分析47-50
• 4. 本研究各量表的相關(guān)分析50-51
• 討論51-58
• 1. 研究對(duì)象總體幸福感的特點(diǎn)51-54
• 2. 研究對(duì)象人格特質(zhì)的特點(diǎn)54-55
• 3. 研究對(duì)象心理健康狀況的特點(diǎn)55-57
• 4. 研究對(duì)象總體幸福感、人格特質(zhì)和心理健康狀況的關(guān)系57-58
• 結(jié)論58-60
• 參考文獻(xiàn)60-62
• 綜述62-70
• 參考文獻(xiàn)67-70
• 作者簡(jiǎn)介及讀研期間主要科研成果70-71
• 致謝71

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本文編號(hào)：343699