新高考給學(xué)生帶來了"考試+選擇"的雙重焦慮,本文著重思考"傳承+創(chuàng)新"的心理輔導(dǎo)路徑,選擇了"套餐式"高考焦慮輔導(dǎo)模式,確定了從"一元"走向"多元"、從"粗放"走向"精準"、從"外援"走向"內(nèi)生"三大原則,架構(gòu)了"套餐式"新高考焦慮輔導(dǎo)的基本模式。 

【文章來源】：教學(xué)與管理. 2018,(04)北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、模式架構(gòu)
    1. 設(shè)計理念
    2. 架構(gòu)模式
二、操作實施
    1. 多種手段, 喚醒學(xué)生對輔導(dǎo)的需求欲
    2. 多種途徑, 提升輔導(dǎo)的精準性
    3. 多種方式, 發(fā)展學(xué)生的內(nèi)生力
三、研究成效
    1. 有效緩解學(xué)生的高考焦慮
    2. 明顯提升學(xué)生自我輔導(dǎo)的能力
    3. 提升教師高考焦慮輔導(dǎo)的專業(yè)水平
    4. 打造了新高考焦慮輔導(dǎo)的金名片
四、成果創(chuàng)新性
    1. 架構(gòu)了高考焦慮輔導(dǎo)新模式
    2. 走出了高考焦慮輔導(dǎo)新道路
    3. 創(chuàng)建了新高考焦慮輔導(dǎo)新平臺



本文編號：3357895