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聚焦互聯(lián)網(wǎng)技術帶來的全新教學方式——評《慕課與翻轉(zhuǎn)課堂導論》

發(fā)布時間:2021-08-21 18:17
  <正>信息和網(wǎng)絡技術的急速發(fā)展促進了社會在各方面變革的發(fā)生,幫助人們突破了時間、地域的限制,提升了人們交流的效率,改變了知識積累、傳播和獲取的方式,改變了多個領域的運行模式,教育領域也不例外。信息技術在教育領域中的應用對于滿足學生個性化學習需求,提高學生自主學習的能力與課堂教學效果都有著積極的影響,而且借助網(wǎng)絡傳播還能推動優(yōu)質(zhì)教育資源的傳播與共享,實現(xiàn)教育成本的降低。因此,如何將信息化和網(wǎng)絡技術的優(yōu)勢運用到課堂 

【文章來源】:大學教育科學. 2018,(01)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】:1 頁

【參考文獻】:
期刊論文
[1]新教改模式下高等數(shù)學教學方法研究[J]. 侯玉雙.  科技資訊. 2020(36)
[2]面向課外讀物推薦的大學生專業(yè)學習能力評價:以物流管理專業(yè)為例[J]. 呂亞云,陳達強,黃嫦嫦,李文玉,胡雪梅,段曉宇.  物流技術. 2020(01)

碩士論文
[1]翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高校氣排球選修課教學中的實驗研究[D]. 鄧佳偉.蘇州大學 2020
[2]國家精品在線開放課程的教學方式現(xiàn)狀調(diào)研[D]. 姚玉華.西華師范大學 2020
[3]新時代地方高校教師專業(yè)發(fā)展研究[D]. 馬欣慧.哈爾濱理工大學 2019



本文編號:3356098

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