著眼于當(dāng)前影子教育機(jī)構(gòu)缺乏有效監(jiān)管,質(zhì)量良莠不齊這一現(xiàn)象,從博弈論的視角分析其內(nèi)在原因,探究政府規(guī)范與治理影子教育機(jī)構(gòu)的對(duì)策。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)影子教育機(jī)構(gòu)分為好影子教育機(jī)構(gòu)和差影子教育機(jī)構(gòu)時(shí),好影子教育機(jī)構(gòu)具備辦學(xué)資質(zhì)、辦學(xué)條件良好、師資質(zhì)量高等優(yōu)勢(shì),其提供的補(bǔ)習(xí)服務(wù)能真正滿足學(xué)生多樣化的教育需求,利于緩解我國(guó)當(dāng)前優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺現(xiàn)狀。差影子教育機(jī)構(gòu)缺乏辦學(xué)資質(zhì)和辦學(xué)條件、師資質(zhì)量差、高收費(fèi)和虛假?gòu)V告等問題,其提供的補(bǔ)習(xí)服務(wù)不僅加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),競(jìng)賽等活動(dòng)還擴(kuò)大學(xué)生間的教育競(jìng)爭(zhēng),嚴(yán)重阻礙義務(wù)教育的均衡發(fā)展,因而這類影子教育機(jī)構(gòu)亟需規(guī)范與治理。政府應(yīng)盡快出臺(tái)針對(duì)影子教育機(jī)構(gòu)的法律法規(guī)與細(xì)則,明確監(jiān)管主體,提高準(zhǔn)入門檻,倡導(dǎo)成立行業(yè)協(xié)會(huì)、制定行業(yè)規(guī)范來促進(jìn)影子教育機(jī)構(gòu)的健康可持續(xù)發(fā)展。 

【文章來源】：當(dāng)代教育論壇. 2018,(01)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【部分圖文】：

不完全信息政府與影子教育機(jī)構(gòu)的動(dòng)態(tài)博弈

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3353847